初二政治上学期两代人的对话.pptVIP

探讨研究 1.家务事通常属于什么性质? 2.是不是每件事只有一个答案? 3.不同的观点和行为分别有什么合理的地方? 4.如果站在对方的立场上来理解和思考,你会不会一定坚持自己的主见? 5.在各有利弊的情况下,尊重别人的选择会带来什么好处? 6.在自己有理的情况下,应不应得理不让人? 7.可以不同意别人的做法,要不要尊重别人的选择? 解决冲突的方法 第一步：思考处理这一问题的各种可能，并分析其利弊。 第二步：分析各种可能、权衡各种利弊后，对这些具体方法进行再剖析，在比较中选择最优方案。权衡利弊，两利相权取其重，两害相衡取其轻。 第三步，把思考和解决这一问题的过程梳理一下，是否适用其他冲突。 请看以下情景 妈妈(帮孩子整理房间)孩子上中学了,不再象以前那样什么都对我说了,也不和我撒娇了,也不知道现在的孩子心里是怎么想的,哎…… 这是什么?(原来是一本日记本) (妈妈拿着日记本,犹豫了一下,终于还是翻开了日记)…… 孩子(手里拿着礼物,悄悄的)今天是妈妈的生日,我要给妈妈一个惊喜…… (推开门)妈妈,我回来了,祝你……(看见妈妈正在看自己的日记,表情瞬间凝固了,妈妈也因孩子的突然出现而愣了在那里)…… 请思考 1.请你设想,妈妈和孩子之间可能发生什么样的事情?请你对故事作出自己的评价 2.儿女与妈妈怎样才能沟通? 1．与父母交往的窍门和具体要求 赞赏父母，交往起来无烦恼。 家庭交往要