《区域的基本含》第一课时.docVIP

西安惠安中学高效课堂高二地理必修2导学案 编制人：邢雅卓 课题：《区域的基本含义》第一课时 学习目标：1、知道区域、区域空间结构的概念2、能说出区域的主要特征、区域空间结构的影响因素。3、会分析不同区域特征的差异。 学习重点：1、区域的主要特征 2、区域空间结构变化的主要动力3、不同区域特征的差异 学习难点：1、区域的基本含义 2、不同区域特征的差异 学习新课：（定向导学·互动展示·当堂反馈） 自研自探环节 合作探究环节 展示质疑、评价提升环节 随堂笔记 情境创设：歌曲《祖国颂》中有这样一句歌词“江南丰收有稻米，江北满仓是小麦”，这里的江，指的是长江。江南、江北是我国两个重要的区域。 请认真阅读教材P2~P5内容，注意用红笔圈画并标记相关知识点，整体感知以下内容： 1、你能说出区域的概念和主要特征吗？ 2、区域空间结构是指什么？影响它的主要因素有哪些？ 3、区域大致可划分为哪两种？ 4、不同区域要素的空间形态有什么不同? （预时6分钟） 小对子：①检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间解决自学时遇到的问题。 （预时3分钟） 互助组 ： 小组长主持，解决对子学习中遇到的问题,并根据生活体验，试解决以下问题： 1、结合对区域概念的理解，试说出几种不同的区域类型。 2、“区域之间的界线都是明确的”这种说法合适吗？为什么？举例说明。 3、总结区域的主要特征、分析研究区域特征的意义。 4、乡村地域与城市地域有什么区别与联系？ （预时7分钟） 共同体：明确本组展示问题，确定本组展示方案、 并预演分组展示: （我自信、我展示、我快乐！） 预设展示主题一： 结合教材图1-1至1-4，说一说自己家乡所在地与图中的四个地区在自然景观方面有何不同？ 预设展示主题二： 同学们对我们生活的户县一定很熟悉吧，请小组自行设计符号，试着绘制户县余下部分区域要素空间分布图(例如:县城、余下镇、涝河、秦岭、电厂、沣京产业园等)，并展示所绘地图，简单介绍说明该区域空间结构的特点。 预设展示主题三： 结合P4图１－８，从交通运输、城市发展的角度，说明该区域空间结构的变化。 预设展示主题四： 结合P5图１－9，分析湖南省人口和产业空间分布变化的原因，谈一谈区域空间结构变化的主要动力是什么？(建议：注意结合图示内容，按照时间顺序描述。) （预时17分钟） 一、区域的主要特征： 二、区域的空间结构： 等级评定： （预时4分钟） 课堂检测（预时6分钟） 一、基础过关（单项选择） 1．地球表面各种自然、人文地理现象的最显著特点之一是 (????)? ????A．真实性B．区域性C．季节性?D．整体性 2. 下列关于区域的叙述正确的是（ ） A、区域与区域之间是相互独立的、互不联系，区域内部特征是绝对一致的。 B、区域有一定面积、形状、范围或界线，且区域之间的界线，且一定是明确的。 C、一个区域的发展能促进其内部经济的发展，但并不影响周边地区 D、区域是地理差异的客观反映，一个区域往往具有一定的优势、特色和功能，这是其与其他区域的差异所在。 3．划分区域的意义是??( ??)? ?①更方便了解区域差异、特点 ②有助于进行区域研究和区域发展规划 ③因地制宜发展区域经济④了解区域发展的有利和不利条件 ?? A．①②③?????B．②③④???C．①③④????D．①②③④ ?4．下列各区与其特色优势、功能搭配正确的是：（ ） A、矿区－交通优势 B、旅游区－自然景观或人文景观特色 C、中心商务区－艺术特色?? D、文化区－商业功能? 我国幅员辽阔，不同地区的民居，可以反映当地自然环境的某方面特点。据此回答 问题5~6题： 5．我国北方住宅有院落，且围墙很高的原因是(????)? ?? A．平原广大 B．太阳辐射弱? C．降水少 D．冬季风力强 6．我国少数民族苗族的典型民居吊脚楼反映了当地的?(????)? A．气候环境 B．地形条件 C．水文环境 D．土壤特征?? 二、智能提升（综合题） ? 下面两图分别为某城市1988年、2000年相同比例尺平面示意，比较两幅图并回答有关问题： (1)比较2000年与1988年的城市平面示意图，简述该城市空间结构的变化特征。 (2) 该区域大致可分为______ 和_____ 两种地域类型，其中面积不断扩大的是_________。 （3）从上述两图分析，未来城市变化的