人体工程学课程准1.docVIP

《人体工程学》课程标准 适用专业：室内设计技术专业 学 时：30学时 开课学期：第二学期 一、课程性质与作用 本课程是室内设计技术专业的专业基础课程，是室内艺术设计中的重要组成元素。人体工程学是以生理学、心理学、人体测量等学科为基础，研究如何使人-机-环境系统的设计符合人的身体结构和生理心理特点，以实现人、机、环境之间的最佳匹配，使处于不同条件下的人能有效地、安全地、健康和舒适地进行工作与生活的科学。为设计中考虑“人的因素”提供人体尺度参数，为设计中“物”的功能合理性提供科学依据，为设计中考虑“环境因素”提供设计准则，为进行人-机-环境系统提供理论依据。 二、课程的教育目标 本课程的培养目标是 （一）知识目标 掌握人体工程学的原理和在室内设计中如何应用人体工程学的规律与方法 （二）素质目标 通过本课程的学习，使学生具备室内设计相关行业人才需求所必需的人体工程方面的基本知识和基本技能。在设计中要体现以“人为核心“的设计价值观，为今后的功能性设计打下一个好的基础。 （三）能力目标 通过项目教学，使学生能够具备分析总结能力，设计能力，制作能力，自主学习能力 三、与前后课程的联系 （一）与前续课程的联系 《人体工程学》属于专业必修课程，是室内设计专业的重要前期课程 （二）与后续课程的联系 能够为《家居空间设计》《展示空间设计》《商业空间设计》等课程奠定理论基础，使学生在今后的设计中能够体现“人为核心“的设计价值观，符合现代室内艺术设计的更高要求 四、课程内容及学时分配 根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。 序号 学习情境（章） 学习目标 建议教学形式 参考学时 1 人体工程学简介 了解人体工程学的基础知识 讲授 2 2 人体测量 掌握人体测量方法和意义 讲授 分组讨论，制作 4 3 人体工程学的作用 学会在室内设计中运用人体工程学 讲授 分组讨论，制作 4 4 人体工程学与家具设计 掌握人体工程学在家具设计中的应用方法与意义 讲授 分组讨论，调研，制作 6 5 人体工程学与产品设计 掌握人体工程学在产品设计中的应用方法与意义 讲授 分组讨论，调研，制作 4 6 人体工程学与居室设计 掌握人体工程学在居室设计中的应用方法与意义 讲授 分组讨论，调研，制作 4 7. 人体工程学与公共空间设计 掌握人体工程学在公共空间设计中的应用方法与意义 讲授 分组讨论，调研，制作 4 合计 28 五、教学实施建议 （一）推荐教材 《室内人体工程学》范文男 主编 辽宁美术出版中心 2014年4月出版 （二）教学参考资料 《人体工程学与室内设计》 刘盛璜主编 中国建筑工业出版社 《人体工程学与室内设计》 刘昱初、程正渭主编 中国电力出版社 （三）教师素质要求 理论实践结合型，实践经验丰富的师资。 （四） 教学场地、设施要求 大屏幕教室 （五）课程考核方式与标准 1.课程考核方式：考查 2.课程考核标准： 独立按时完成课程内容。总成绩由综合性课题项目考核和学习过程考(平时成绩)两部分成绩构成，综合性课题考核成绩占总成绩的百分之五十，平时成绩占总成绩的百分之五十。具体评分标准如下： 项目 评价内容 得分 比例 总成绩 综合性课题项目考核 项目完成过程态度（15%） 50% 项目完成完整性（70%） 职业整体素养的确立与表现（10%） 项目展示（5%） 学习过程考核 （平时成绩） 出勤（10%） 50% 学习态度（20%） 平时作业（70%） 六、其它 系/部：信息工程系 教研室：室内设计技术 编制：王亚男 校对：高丽莉 审核： 编制时间：2015-3-8 to correcting misunderstandings advocate good cadre style. 2, to carry out the double of human activities. Bangkun will implement on the in-depth development of the grassroots, the people to worry, notification on the normalization of promoting harmony activities, making the double work innovation system, the demands of the masses reflect back channels, help enterprises to solve practical problems as mu