子圉见孔子于商太宰微课大赛调查报告.ppt

课前检测（学考备考专线6） 教学目标 一、知识与技能 ：掌握重点实词、虚词及特殊句式 二、过程与方法 ：通过对文本的阅读，提高阅读文言文的能力和水平 三、情感态度与价值观 ：体会韩非子故事的深刻含义 读出下列红体子的读音 一、 忤逆 临邛 惫懒 混账 繁文缛节 纶巾 恓惶 前合后偃 一蓑烟雨 二、故垒 自诩 乞骸骨 刎颈之交 譬如 周济 脑髓 孱头 一蹴而就 子圉见孔子于商太宰 韩非子 　　分组讨论 一、1、2组（子圉见孔子于商太宰……） ①重点字词；②加标题； ③这则故事中孔子最终没有被介绍、引见给宋国的国君，通过这一过程的描写揭示了什么？给我们什么启迪？ 二、3、4组（绍绩昧醉寐而亡其裘……）①重点字词；②加标题；③宋君责问绍绩昧醉酒亡裘，绍绩昧机智巧辩，其意在告诉宋君什么？ 三、5、6组（鲁穆公使众公子或宦于晋……）①重点字词；②加标题；③犁锄简洁清晰的救人救火的比喻，把鲁国身处列国间的当务之急，说得明白如话,所谓“远水难救近火，远亲不如近邻”。 分析其对人生和现实的启示。 四、7、8组（鲁人身善织屨……）①重点字词；②加标题；③结合故事寓意，分析其对人生和现实的启示