九年级政治全册 专题习考点 教科版.doc

教科版九年级政治专题复习提要 专题一 中华文明 【考点扫描】 1、列举中华文明的辉煌成就P2 2、分析中华文明的地位和作用P3 3、感悟：中华文明的辉煌成就，让你获得了什么启示?（参考：中华文明曾在 世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步作出了突出贡献；我们为祖国曾经创造出伟大的文明而感到由衷的自豪，增强民族自豪感、自信心；要振兴经济-必须依靠科技进步和科技创新，依靠人才，实施科教兴国和人才强国战略，增强自主创新能力，建设创新型国家；我们要认真学习科学文化知识，从小树立科技意识，培养创新精神和创新能力，做合格的社会主义建设者和接班人。） 专题二 民族精神 【考点扫描】 1、民族精神的含义或内容P9 2、民族精神的核心P9 3、民族精神的作用或意义（为什么要弘扬和培育民族精神?） 参考：民族精神使中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息，表现出强大的生命力；民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑；民族精神是民族文化最本质最集中的体现，是我们最珍贵的精神财富；民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上，团结互助，战胜强敌与困难的不竭力量之源。 4、青少年如何弘扬和培育民族精神? 参考：要以积极的态度，自觉接受民族精神教育；积极参加社会实践活动，增强爱国主义情感，培养自强不息、团结合作、勤劳勇敢的思想品质，提高创新能力和实践能力；树立爱国主义思想，确立远大志向，努力学习，从规范行为习惯，提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神；在新的历史条件下，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。努力成为民族精神的维护者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神新篇章。 5、对学生进行弘扬民族精神教育的活动形式：召开主题校（班）会、团（队）会；请革命前辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事；组织学生观看体现伟大民族精神的影视片；组织开展中华传统美德格言和革命传统的经典格言、诗词朗诵活动；教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，举行学生歌咏比赛，文艺演出和演讲比赛；组织参观爱国主义教育基地，瞻仰革命圣地和遗址，祭扫烈士墓。 请问：举行这些活动有何意义? 6、民族精神的宣传标语（口号）：弘扬民族精神，振我中华神威。 7、列举民族精神在我国革命和建设过程中的具体表现，并选取其中一种谈谈它与民族精神的关系（参考:(1)表现 革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神；建设时期：雷锋精神、抗震救灾精神、抗洪精神、载人航天精神、奥运精神。（2）关系：如抗震救灾精神是我国建设时期对民族精神的继承和发展，体现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。） 8、民族精神内容很丰富，就你最有感触的一个方面，结合自己的学习生活，说说你该怎么做? 专题三 辉煌成就 历史使命 【考点扫描】 1、建国60多年来特别是改革开放30多年来，我国在政治经济文化军事生态等各个方面取得了巨大的成就。据此请你关注以下知识内容： （1）列举取得的成就：政治建设方面：1997年香港回归、1999年澳门回归经济建设方面：科技文化建设方面: “神舟”载飞船发射成功“嫦娥一号”探月卫星成功升空开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持了改革开放；坚持了中国共产党的领导；实施了科教兴国、人才强国、可持续发展战略；坚持了“三个代表”重要思想、落实了科学发展观。等等 （3）分析取得成就说明的道理或得出的结论：改革开放是强国之路；只有社会主义才能发展中国。只有坚持走中国特色社会主义道路，才能够实现我国的发展和中华民族的伟大复兴；我国社会主义制度显示了强大的生命力。 2、百年沧桑警示着我们：要树立忧患意识，承担历史使命。 据此请你关注以下知识内容： （1）.为什么要树立忧患意识？P17-18 （2）.如何树立忧患意识?P18 （3）忧患源于差距。请你列举我国与发达国家存在的差距，并分析怎样缩小我国与发达国家存在的差距？（参考：（1）差距：我国在科技、教育文化、综合国力、劳动力素质等方面与发达国家存在差距，如制造技术存在创新能力不强、基础薄弱、创新体系尚未形成三大差距。 （2）缩小差距的措施：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；实施科教兴国、人才强国战略；建设创新型国家，增强自主创新能力；落实科学发展观，抓住机遇，实现跨越式发展；扩大对外开放，积极参与国际合作与竞争。） （4）我们的历史使命是实现中华民族的伟大复兴 （5）承担使命，青少年在行动。请问：青少年应该如何承担历史使命？ 参考：见课本P19；见课本P20；要树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神，具有强烈的社会责任感，培养创新精神