自闭症儿童康复的分享调查报告.ppt

内容： 1、大肌肉动作：A感知觉运动及触觉 B前庭觉及本体觉 C技能练习：如拍球 、跳绳、做操 2、小肌肉动作：精细资料.docx 认知学习 内容：认知初级阶.doc 1、基础训练 注意力训练、观察力训练、记忆力训练 举例： A操作物品来练习（插雪花片等）、点连线、仿画、舒尔特方格法（照片） B听的练习：听种类做相应动作、句子数字传真、听字记录、听指令、听句子之间不同处等（录像） 2、认知学习 概念：指人对客观世界的认识过程。按照认 知过程，它包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想像、创造、问题解决，以及学习注意和动作活动等。 内容：认知初级阶.doc 举例：物品的学习：物品认知.docx 颜色的学习：颜色认知.docx 总结： 1、认知学习的目的是对人、事、物概念的认识，理解与应用。如记得人名、地名、物品名称、做事的程序等等，及其特点、类别、功用、使用方法等等；理解以上内容后，能在生活中去应用。如听令反应、解决问题等等） 2、以ABA干预方法为主其它方法辅助 3、结构化形式告知孩子每次所学内容的安排 语言 1、言语（略） 2、语言（略） 语言的综合运用 图片练习—阅读—朗读—语言游戏 图片练习：一般问题至难度级数增加的问题—示范 阅读总结： A、过程：阅读标题、看封面对内容进行推测、阅读、回答问题（认知层面）、引导孩子复述一下这个故事、延伸部