二中分校“十二五”发规划.docVIP

河北保定二中分校图书馆 “十二五”发展规划（修订版） 前言 2012年，学校新的领导班子成立，新的领导班子高瞻远瞩，敏锐地意识到教育改革方向的变化，充分认识到图书馆在素质教育中的重要作用，对学校图书馆重新进行了定位，调整了图书馆发展规划，为学校指明了前进的方向。 根据领导指示精神，对本规划的各项目标进行调整。 2011年至2015年是我校从应试教育名校转型为素质教育名校的关键时期，也是我馆改革与发展的关键时期。现根据教育部关于印发《中小学图书馆（室）规程（修订）》的通知的精神，结合河北省贯彻《中小学图书馆（室）规程(修订)》实施细则的精神，密切联系本馆实际，制定保定二中分校图书馆“十二五”规划。 一、“十二五”规划的指导思想、工作思路与总体目标 1.“十二五”期间改革与发展的指导思想 指导思想：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2015—2020)》的精神，结合教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》，按照《保定市中小学标准化图书馆（室）评估细则（试行）》的标准， 《保定二中分校十二五发展规划》的总体目标要求是：立足图书馆是“为教学和科研服务的专业部门，是学校的文献信息中心”的核心地位，以科学发展观统领图书馆事业发展的全局，继续推进图书馆各项事业的健康发展。 2.“十二五”期间改革和发展的工作思路 按照全面落实素质教育、培养创新型人才以及深化图书馆体制改革的要求，分析图书馆事业发展趋势，把数字图书馆、信息素养培养、图书馆现代化建设、图书馆主动服务等工作作为重点，积极提升图书馆服务质量和服务层次，开拓图书馆服务模式，重视文献信息的数字化和资源共享工作的开拓，积极推进图书馆规章制度建设，建立以人为本的管理理念，建立并完善多种聘任制度，提高人力资源管理的长效机制，并以此为抓手，在学科馆员服务、科技查新服务、重点学生服务等领域有重要创新，结合我校事业发展和我馆现状，制定本规划。 3．“十二五”期间改革和发展的总体目标 ?“十二五”期间，图书馆事业建设发展目标是：在学校班子的统一领导下，坚持“学生第一，服务育人”的办馆宗旨，以管理创新、服务创新为中心，以队伍建设为关键，以文献信息资源建设、开发、利用为重点，建立健全的，与教育教学、课内教学和课外拓展相适应，纸质文献与电子文献互为补充文献信息资源保障体系，使生均藏书量、年进书量等指标达到教育部有关合格中学图书馆评价要求。强化图书馆信息服务功能，提高图书馆管理水平，优化队伍结构。经过五年努力，把图书馆建设发展成为管理科学、业务规范、功能完备、环境优雅、服务一流的中学图书馆，使图书馆成为现代化的学习中心。 到2015年底，馆舍总面积不低于400平方米，馆藏印刷型中、外文文献不低于12万册使图书馆在为教学和教研服务方面有较大推进，逐渐成为既服务教学又面向全体师生的现代化文献信息中心。根据学校办学方向，重点加强那些优势明显、影响较大、发展迅速、成果颇丰的重点领域文献的收藏。加强电子图书资料建设，充分应用现代网络技术，提高图书资料利用效率。使藏书具有质量高、覆盖面宽、动态性强、多载体化的特点。2015年末，初步实现跨学校信息资源的共知、共建与共享。 二、“十二五”规划具体目标及实施措施 1.规章制度建设 随着信息时代的发展，人性化的规章制度已经成为图书馆现代化建设中的重要内容。图书馆的规章制度是图书馆馆员及学生必须共同遵守的规范和准则。图书馆事业要得到发展，在信息时代和知识经济时代，必须体现出管理主体与管理客体双方责、权、利的统一。人性化管理是是一种柔性管理，是图书馆管理发展的重要方向。图书馆应当坚持科学管理与人本管理、科学精神与人文精神相统一，以此推动图书馆规章制度建设。 2.人才资源管理 加强图书馆工作人员职业道德培训，关心图书馆职工的进步与发展，增强事业的感召力。为人才发展创造机遇、提供条件，使人才个人价值实现与图书馆事业发展有机融合。努力探索新的用人机制，积极开展学生助理的培训、使用工作，形成图书馆管理的新模式。图书馆将把在职学习培训纳入日常管理，积极推进图书馆事业的发展，让图书馆人员在职业道德和个人素质方面有较大提升，为全面实现图书馆的规划提供最有力的保障。 2011-2015年人才引进计划表 时间 职位 数量 2012年 图书管理员 1 2013年 图书管理员 1 2014年 图书管理员 1 2015年 馆长 1 3.文献信息资源建设 ?“十二五”期间，藏书规模的发展以教育部有关高职院校合格评价指标为依据，建设计划如下表： 2011～2015年藏书发展计划表 年份 2011 2012 2013 2014 2015 合计 进书量(万册) 0.3 1.5 2.8 3.0 6.0 3.6 藏书量(万册） 1.8 3.3 5.1 6.1 11.1 11.