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形状渐变动画 ---使用图层 六年级 山东教育出版社 济南市青龙街小学 闫玫君 尊敬的各位老师： 大家好！我今天说课的内容是山东教育出版社小学信息技术第五册第四课《形状渐变动画》第2课时内容《使用图层》，是在学生学会了逐帧动画和简单的形状渐变动画（单一图层动画）的基础上进行的较复杂的形状渐变动画（多图层动画）的教学，本课时的教学是本章的重难点，也是本册教材的关键，是学习制作较复杂动画的分水岭。（板书解说-直观图） 板书设计： 一、 教材分析 学生初次认识图层，利用图层进行较复杂的形状渐变动画的制作，其难度较大。由于“图层”是一个比较抽象的概念，令学生们难以理解。 （一）教学目标 1．了解图层的概念，学会建立图层。 2．认识形状渐变动画的特点，掌握形状渐变 动画的一般制作方法。 3．学会使用图层制作较复杂的动画。 4．培养学生应用信息技术的能力和创新精神，以及培养学生的爱国主义精神。 目的就是为了培养学生获取、传播、处理和应用信息的能力，提高学生信息素养。在教学中，着重教与学的过程，关注学生的个体差异。 （二）教学重点： 1．会新建、删除、移动、重命名图层等基本操作，初步理解图层的概念。 2．握使用图层来制作形状渐变动画。 （三）教学难点： 灵活掌握如何使用图层。 二、 说教法 创设多角度、多层次的学习环境，充分发挥教师的主导作用