育才小学设计的任务书.docVIP

海口育才小学方案设计任务书 课程设计目的： 1．本课题的建筑设计组合组合建立起正确的设计观念在规模的建中处理问题的2．培养独立调研的能力，“建筑以人为本”的思想。3．加强建筑设计图面表达的训练，提高图纸基本功水平。 总建筑面积m2 三、设计进度要求及设计成果（图纸） 第一阶段（一草阶段） 1。老师讲授、学生调研及收集基础资料阶段，一周。2 构思草图阶段，两周。要求提供设计草图一份，由每个同学独立完成。铅笔，拷贝纸。成果包括：?总平面图? ???1︰各层平面图?总平面 这一阶段之初，将进行设计讲课，随后着手进行设计，本阶段设计的主要工作有两项，即：正确理解设计要求，分析任务书给予的条件；进行方案构思。 了解内部空间的使用情况，所需面积； 分析地段条件，确定出入口的位置，朝向； 对进行功能分区； 合理地组织流线； 功能区 大体建筑形象性格，基本构图。 该阶段应集中精力抓住方案性问题，其他细节问题可暂不顾及。可先作小比例方案两、三个，经分析比较，选出较优良者作进一步设计。一草应画出总图平面，比例尺可比正式图小，但要求完整反映其设计构思，并有一定表现力。放大草图及定稿图阶段，。提交方案成果一份，铅笔，制图纸。成果包括：?总平面图? ???1︰各层平面图? ?1︰200 立面图两个? ?1︰200剖面图一个? ?1︰200形体一个总平面各层平立剖面图这一阶段的主要