英语阅读考试改革方案 .docVIP

《英语阅读II》课程考试方案 课程性质：专业基础课 总学时：36学时 总学分：2学分 开课学期：第2学期 适用专业：英语专业（汉授） 一、 课程描述 英语阅读是高等教育英语专业一、二年级阶段课程。阅读课的主要目的是指导英语专业学生在学习专业基础知识的前提下，进行全面系统的阅读训练。帮助学生掌握细读、略读、寻读等方法，学会快速、准确第获取并处理信息，并通过各种练习，培养假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力。在提高英语阅读理解能力和阅读速度，增强英语语感，扩大词汇量的同时增加英语国家文化知识背景的学习。 在这一阶段，学生应该能用辞典和其他工具书独立解决语言和文化、背景知识方面的难点，提高自学能力，增加文化知识，同时能够运用阅读技巧快速解决阅读理解问题。 二、考试内容及要求 课程介绍 一般了解 课程描述 理解 课程目标 掌握 阅读技巧 应用 阅读练习 第二册第一单元 阅读 一般了解 词缀，文章II的大意 理解 文章的大意和结构 掌握 文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：总结文章大意 应用 阅读理解及技巧练习 同义词辨析和完形填空 课程教育性 阅读的重要性 第二册第三单元 代沟 一般了解 词缀，一词多意 理解 文章的大意和结构 掌握 文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：总结文章大意 应用 阅读理解及技巧练习 反义词辨析和完形填空 课程教育性 对于不同代人的人生观，价值观的思考 第二册第五单元 工作 一般了解 词缀，文章II的大意 理解 文章的大意和结构 掌握 文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：总结文章大意 应用 阅读理解及技巧练习 同义词辨析和完形填空 课程教育性 阅读的重要性 第二册第六单元 非裔美国人 一般了解 词缀，美国黑人的相关文化背景 理解 文章的大意和结构 掌握 文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：辨别细节模式 应用 阅读理解及技巧练习 反义词辨析和完形填空 课程教育性 增加学生对外国文化知识的了解 第二册第八单元 生活的态度 一般了解 词缀，文章II的大意 理解 文章的大意和结构 掌握 文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：辨别细节模式 应用 阅读理解及技巧练习 反义词辨析和完形填空 课程教育性 生活态度的反思 第二册第11单元 创造性 一般了解 词缀，文章II的大意 理解 文章的大意 掌握 文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：分析文章结构 应用 阅读理解及技巧练习 反义词辨析和完形填空 课程教育性 增强学生的创新意识 期中测试 闭卷笔试 针对前几个单元所学的重点难点测试 第二册第十二单元 旅游 一般了解 词缀，文章II的大意 理解 文章的大意 掌握 文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：分析文章结构 应用 阅读理解及技巧练习 近义词辨析和完形填空 课程教育性 了解美国旅游文化 第二册第十三单元 考试 一般了解 词缀，文章II的大意 理解 文章的大意 掌握 文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：分析文章结构 应用 阅读理解及技巧练习 近义词辨析和完形填空 第二册第十四单元 知识产权 一般了解 词缀，文章II的大意 理解 文章的大意 掌握 文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：分析文章结构 应用 阅读理解及技巧练习 近义词辨析和完形填空 课程教育性 提高学生的知识产权的维权意识 第三册第一单元 阅读策略 一般了解 词缀，文章II的大意 理解 文章的大意和结构 掌握 文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：略读 应用 阅读理解及技巧练习 词汇辨析和完形填空 第三册第二单元 教育 一般了解 词缀，文章II的大意 理解 文章的大意和结构 掌握 文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：略读 应用 阅读理解及技巧练习 词汇辨析和完形填空 课程教育性 提高学生的教育意识 第三册第三单元 肢体语言 一般了解 词缀，文章II的大意 理解 文章的大意和结构 掌握 文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：略读 应用 阅读理解及技巧练习 词汇辨析和完形填空 课程教育性 扩充学生对多种语言的了解和认知 第三册第十单元 跨文化交际 一般了解 词缀，文章II的大意 理解 文章的大意和结构 掌握 文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：跳读 应用 阅读理解及技巧练习 词汇辨析和完形填空 课程教育性 增加学生跨文化知识的了解 第三册第十二单元 环境 一般了解 词缀，文章II的大意 理解 文章的大意和结构 掌握 文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：跳读 应用 阅读理解及技巧练习 近义词辨析和完形填空 课程教育性 提高学生环境保