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浅析校园电子商务发展 　　摘要：电子商务从产生至今，虽然经历的时间不长，但是产业发展的速度迅猛，其发展前景以及对整个国家经济发展的影响，越来越受到世界各国政府、企业、学者的广泛关注，并以飞快的速度改变着我们的工作和生活。校园电子商务就是电子商务在学校的环境下的一个具体的应用，是电子商务产业对校园环境的直接影响。它是指在整个学校的范围内，为了满足校内部门或个人进行工作、生活、娱乐、学习等各个方面需要，充分利用网络技术、计算机技术、软硬件和电子通信手段组建的高实用性和安全性的计算机网络系统。它主要是为学校的教师和学生服务，解决其在校园内的问题，并在大多数高校的数字化校园战略建设中已经占据了重要地位，与其他校园建设紧密联系。 　　关键词：校园电子商务 　　目前，在大多数学校，电子商务还仅仅是一个专业或课程，没有被广泛的运用到实际生活中来，校园内的各种商业体，比如食堂、超市、书店、理发店、电影院、网吧等交易活动数量日渐增大，对电子商务的需求也日益增强，电子商务在校园内的市场需求巨大。此外，当今大学生的消费意识非常强烈，消费能力和水平也逐渐提高，已经成为非常重要的消费群体。因此，拥有大学生这一重要消费群体的学校必然具备较大的经济规模。 　　一、校园电子商务与一般电子商务的区别 　　一般的电子商务产业服务的对象是社会大众，范围较大，而校园电子商务是以学校为依托，主要针对校内的教师、学生、部门和企业提供服务，二者之间有明显的区别： 　　1、服务对象的特点不同 　　一般电子商务面向社会大众群体，不确定性很大，各群体的消费特点也不一致，需要针对不同消费群体的特点提供个性化、定制式的服务；校园电子商务的客户主要是校内师生和员工，这类消费群体的素质较高，消费水平较强，能够接受新事物和新的消费观念，追求时尚流行，消费带有从众性心理，且经常使用网络、计算机等工具工作学习，是校园电子商务的理想用户，非常适合校园电子商务活动的顺利进行。此外，校内学生流动性强，周期在3到4年，使得校园电子商务可以不断寻找发现新客户，为其生存注入新鲜血液。 　　2、生活环境不同 　　社会群体并不一定都可以经常接触网络，特别是在工作时间，而学校是知识密集的区域，同时也是计算机、网络等设备使用率最高的区域之一，大多数学校为了方便教师办公和学生学习，都建立了网络系统，且网络环境较好，信息传输速度快，这位校园电子商务的展开提供了强有力的物质保障。 　　3、服务内容不同 　　一般的电子商务以网上交易为主，需要在线支付手段的支持，且客户很难见到实物；校园电子商务的目的不仅仅是盈利，它更多的是在为校内师生服务，锻炼学生的创业能力和经营能力，校园的区域较小，可以使其提供快捷高效的服务，也可以采取线下交易，提高交易的安全性。它还可以为广大师生员工提供最新的信息资源，方便教师和学生之间的沟通，有助于学校管理。因此，校园电子商务应以服务师生为宗旨。 　　4、物流配送的区别 　　一般的电子商务需要强大的物流系统作后盾，每一笔电子订单都需要物流公司以快速、安全、准确、及时地物流服务作为保障，才能促进电子商务的正常运行；校园环境由于客户相对集中，距离较近，物流配送十分简单，一般只需要较少的物流人员即可，物流设施设备的要求也较低，因此可以大大的节约交易的物流成本，使产品更具竞争力。 　　二、校园电子商务创业实践教育的目的 　　1. 为电子商务专业人才培养提供校内实训环境 　　目前电子商务产业的发展需要大量的高素质电子商务专门人才，高校在为国家和社会培养人才的过程中，应注重学生实践能力的锻炼，不仅要提高学生的理论知识水平，还应提供各种实训条件提高学生的实践技能。校园电子商务就可以满足学生对实际操作的需求，为理论的使用提供了实训场所，有利于高素质技能型人才的培养。 　　2. 提高教师的教学水平和专业技能水平 　　电子商务本身是一门实践性很强的课程，所需知识复杂，应用技术性强，既包含计算机、网络的知识，又涵盖管理学、经济学的内容，此外还要教会学生怎样实际运作，对教师的各项能力要求较高，不仅要掌握坚实的理论知识，还应兼顾实践教学，并亲身参与电子商务活动，才能更好的指导学生。教师参与校园电子商务的运作和管理，可以很好的锻炼教师的专业技能，同时也提高了整个学校师资队伍水平，提高教学质量。 　　三、校园电子商务创业实践教育的意义 　　胡锦涛总书记在十七大报告中提出要“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”，就业是“找”饭碗，创业是“招”饭碗。大学生自主创业不仅解决了大学生就业难的问题，还能为社会创造更多的岗位，帮助缓解社会人员的就业压力，因此学校应该特别重视学生的创业能力培养和指导，鼓励学生自主创业，并为其提供资金及物质上的保障。目前，大部分大学生也认为在学校应有相应的创业教