中职数学《指数函数》说课课件.pptx

中等职业教育规划教材第一册 《指数函数》说课 指 数 函 数说课流程教材内容教学目标教法学法教学过程板书设计教后反思第 页教材内容《指数函数》：是人教版中等职业教育规划教材第一册第四章第二节的内容教材内容承上启下函数对数函数幂函数指数函数前提奠定基础学情分析数学基础学生对函数已有一定的认识，已具有一定的分析和解决问题的能力数学能力数学基础薄弱，分析推理能力较低，考虑问题片面不严谨。 教学目标情感目标能力目标知识目标教学目标教学目标教学重点指数函数的图像与性质教学难点指数函数的性质教法学法2 学法学生是学习的主体，教师只是学习的帮助者学生主动探究问题，发现知识，提高能力自主探究，类比的方式从中体会到学习的兴趣1 教法根据学生的认知水平和知识特点为突出重点，突破难点启发式，合作探究式运用多媒体辅助教学的的一种手段激发兴趣，在教师的引导下解决问题教学过程探究新知小结归纳创设情境教后反思自我尝试作业设计创设情境折纸游戏:将一张正方纸对折 ，请观察：问题1：对折的次数x与所得的 层数y之间有什么关系？问题2：对折的次数x与折叠后小矩形面积y之间的关系？（记折前纸张面积为1）学生动手操作图对折次数1次2次3次4次x次纸张层数问题1：对折的次数x与所得的层数y之间有什么关系？…折次数1次2次3次4次x次得小矩形面积问题2：对折的次数x与折叠后小矩形面积y之间的关系？