中职数学基础模块上册《指数函数的图像与性质》说课课件.ppt

例1 、利用指数函数的单调性，比较下列各题中两个值的大小: 教学过程设计 （三） 例题精讲、巩固提高 (1)、(2)解题要点：比较同底不同指数的指数函数大小，利用函数的单调性判断大小 . 9 . 0 , 7 . 1 ) 3 ( 1 . 3 3 . 0 第（3）解题要点：搭桥比较法，不同底不同指数的指数函数用别的数如0或1做桥比较大小 《指数函数的图像与性质》说课课件 《数学》课程 指数函数的图像与性质 教学基本情况 教学内容分析 教法、学法 教学程序 教学反思 1 2 3 4 5 指数函数的图像与性质 教学内容分析 教法、学法 教学过程设计 教学反思 1 教学基本情况 2 3 4 5 教学基本情况 教材 《数学》（基础模块）上册 课程类型 黄梅理工学校一年级学生文化基础课（必修） 教学基本情况 认知能力 1 数学基础薄弱，分析推理能力较低，对数学望而生畏。 2 学生性格活泼开朗、对实践性学习比较感兴趣 个性态度 3 创设游戏情景，结合多媒体辅助教学，激发学生的学习兴趣，主动获取知识 解决方法 学情分析 指数函数的图像与性质 教学基本情况 2 教学内容分析 教法、学法 教学程序 教学反思 1 3 4 5 教学内容分析 教材的地位和作用 指数函数的概念和性质是在指数概念的基础上学习的，是对函数概念的理解与认识的深化，并且为学习对数函数作好准备，