人教版新课标 五上数 第三、四单元教案.docVIP

第三单元?观察物体 第1课时 教学内容：课本第38页的例1 教学目标： 1、使学生经历观察的过程，让学生认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状不同的。 2、使学生能够辨认从正面、左面和上面观察到的简单物体的形状。 3、培养学生的辨证唯物主义思想。 教学重点：能够辨认从正面、左面和上面观察到的简单物体的形状。 教学难点：培养学生的空间想象能力和推理能力。 教学过程： 一、设疑导入新知。 1、教师设疑导入：一次最多能看到同一物体几个面？ 2、揭示课题。 二、引导探究，学习新知。 A 教师出示药箱，学生站在不同的位置观察 1、小组交流：你看到的是药箱的哪几个面？ 看到的面的形状相同吗 （一个面、两个面、三个面） 2、思考、交流：能同时看到药箱的所有面吗？一次最多能看到几个面？ 3、教师小结：从不同的方向观察同一物体，看到的形状是不同的；站在任一位置，都不能同时看到长方体所有面，而最多只能看到它的三个面。 B、引导学生辨认从不同方向看到面的形状。 1、观察思考：从正面观察到是什么图形？从左面、上面呢？ 2、画一画自己从不同的位置所看到的图形。 3、学生交流自己从不同的位置所看到的图形。 4、让学生从右侧面和背面观察药箱，并描述所看到的形状。 三、反馈练习。 学生拿出课前准备好的正方体、球、圆柱等物体。 分别从不同的方向观察， 1、在小组内说一说观察到的是几个面，是什么形状；