人教版语文八年级下册三单元教案集(被评为优秀教案集).docVIP

11、敬畏自然 严春友 教学目标： 一、知识与技能 识记、理解文中的生字词，培养学生探究性学习的能力。 二、过程与方法：学习作者通过拟人、比喻、反问等把抽象的道理说得通俗易懂的写作方法。 三、情感、态度、价值观 了解人与自然的关系，明确“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”，培养学生科学的理性精神与人文关怀。 教学重点： 辨证认识人与自然的关系，看作者是如何得出“敬畏自然”这一观点的。 教学难点：理解“为什么要敬畏自然”的内涵。 计划课时：2课时 第 一 课 时 一、创设情景、导入新课 大自然是人类之母，人类一直享受着大自然的恩泽。高天流云，大漠孤烟，青山绿水，春华秋实，都是大自然富予我们的恩赐。但曾有一段时间，人类竟宣称要征服自然，（解放初期，毛泽东提出的“人定胜天”的思想）人类开始向大自然宣战，大肆开采矿产资源，乱砍乱伐，追杀野生动物等，地球上出现了越来越严重的生态问题，继而人类遭受自然惩罚的现象也屡见不鲜。那么人与自然究竟是什么关系？让我们一起走近《敬畏自然》。 二、检查预习完成情况 （一）读一读，写一写，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。 鲲( kūn )鹏 斥鴳(yàn) 蓬蒿( hāo ) 咫尺( zhǐ ) 狼藉（ jí ) 相形见绌(chù ) 美味佳肴( yáo ) (二)体裁介绍、作者信息 见课件 （三）初