高中班主任工作艺术文萃.docVIP

高中班主任工作艺术文萃（5) 给高三班主任的建议 到了高三，学生总有些急躁、紧张、盲目等一些心理方面的问题，这是班主任、甚至科任教师都必须重视的问题。 一、面对高考时，会认为没有希望，或者每次都考不好时，怎么办？ 分析：这是没信心和考试焦虑。 对策： 1.信心来自实力，因此加强信息需要增强实力：高考的成绩70％的实力＋20％的心理素质＋10％的运气。因此，基础要打牢。 2.考不好要时常分析原因，知识要补充改进，方法要改进，只有脚踏实地，一次次查漏补缺，水平才会稳步上升。 3.别后悔高一、高二没用功，后悔是用昨天的过失来消磨今天的时间，造成明天的痛苦。接受现实，敢于承担责任，全力以赴。 二、无法忍受天天同样的单调的学习。 分析：因为劳累和机械的重复。 对策： 要害是调整看法，机械重复是创造辉煌的必要步骤，乒乓球运动员不挨球拍单调练习挥球拍就是几个月，武术运动员只练站桩也要几个月，达·芬奇天天画鸡蛋也是几个月。 只有重复才会积聚实力，才会创造精巧。何况，你们能吃的苦已不太多，生活条件都很好，只有学习这一关。吃得苦中苦方为人上人。 三、如何控制自己的情绪。 对策： 1.改变留意的焦点：听点音乐、做点运动。由于时间的关系，高三的学生不可能有更多的时间听音乐和运动，或者做其他什么事情，班主任可以作些协调。 比如：在下午放学