《孙权劝学》复习课预览.ppt

* * --《资治通鉴》 教学目标： 1.能正确流利的朗读课文,注意停顿,语气。 2.理解,积累文言词汇,能正确,流利的翻译课文。 3.把握故事情节,理解文章主题,认识学习的重 要性。 4.能恰当的评价文中人物形象。 教学重点： ?品味孙权、鲁肃、吕蒙对话中表现的人物形 象特点，归纳人物性格特征。 《资治通鉴 》 ?中国古代史学巨著。 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事，“鉴前世之兴衰，考当世之得失。”为统治者治国提供历史经验和教训的。 鉴于往事，有资于治道 司马光学识渊博，尤精于史。司马 光因反对王安石 变法，退居西京 洛阳。历任闲职，专志修史。历时 十九年完成了 《资治通鉴 》。 初，权/谓吕蒙(méng)曰：“卿/(qīng)今/当(dāng)涂(tú)掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)！但当/涉(shè)猎，见/往事耳。卿/言多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即(jí)更(gēng)/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂(suì)拜蒙母，结友/而别。 朗读课文 就: 蒙乃始就学 指物作诗立就