江苏省县（市、区）义务教育优质均衡发展督导评估实施.doc

江苏省县（市、区）义务教育优质均衡发展督导评估实施办法 一、县（市、区）义务教育优质均衡发展是大力推进区域教育基本实现教育公平、深入实施素质教育、全面提升质量内涵、办人民满意教育的重要工程。县（市、区）义务教育优质均衡发展督导评估工作坚持优先发展、区域一体，改革创新、激发活力，促进公平、提升质量，示范引领、有序推进的原则科学推进。 二、县（市、区）义务教育优质均衡发展督导评估对象为我省所有县（市、区）以及具有义务教育事业管理职能的非行政区划的开发区、高新区。督导评估的时序进度原则上执行《江苏省推进县（市、区）义务教育优质均衡发展规划》，坚持“成熟一个、申报一个、评估一个”的推进策略。省辖市人民政府及教育主管部门应做好统筹规划、创建指导和自评申报组织工作。 三、县（市、区）义务教育优质均衡发展督导评估工作主要程序： （一）县（市、区）人民政府根据省人民政府颁布的建设要点，制定创建规划，加强建设，在市人民政府审核的基础上，向省教育厅提出督导评估申请。 （二）省教育厅和省人民政府教育督导团组织督导评估工作，省人民政府教育督导团办公室和省教育评估院具体实施。评估的方式主要包括材料评审、公告、义务教育优质均衡发展社会满意度调查、现场考察等。社会满意度调查作为县（市、区）义务教育优质均衡发展督导评估的独立环节，将委托社会第三方专业机构组织实施，其结果将作为是否进入现场考察程序的重要依据。 （