《布勒门的音乐家》简析.ppt

* 小组合作与探究 1.为什么小动物们要去布勒门当音乐家？ 2.用“-----”画出小动物们是如何吓走强盗的句子，再在小组中谈谈你对小动物们的理解和感受。 四个小伙伴悄悄商量了个好办法。驴子趴在窗台上，狗跳到驴背上，猫爬到狗身上，公鸡飞到猫头上，“一、二！”大家一齐大叫起来，然后，它们从窗户闯进屋去。 四个小伙伴悄悄商量了个好办法。驴子（ ）在窗台上，狗（ ） 到驴背上，猫（ ）到狗身上，公鸡（ ）到猫头上，“一、二！”大家一齐大叫起来，然后，它们从窗户闯进屋去。 趴 跳 爬 飞 小组合作与探究 用“～～～”画出小动物们是如何赶走强盗的句子，再在小组中谈谈自己的理解和感受。 猫一惊，跳起来抓破了强盗的脸。三个伙伴也被惊醒了，狗在强盗腿上咬了一口，驴子一脚把他踢出门去，公鸡惊得“喔喔”叫。 猫一惊，跳起来抓破了强盗的脸。 拿了根火柴凑上去 要把火柴点燃 狗在强盗腿上咬了一口 驴子一脚把他踢出门去 公鸡惊得“喔喔”叫 1 2 3 4 5 你觉得这是一群什么样的强盗？ 你是从课文中的哪些地方看出来的？谈一谈你的看法。 ⒈赞扬了小动物们团结勇敢、聪明机智、自立自强的优秀品质。 ⒉讽刺了强盗们的无知和怯懦。 *