B342種群数量的变化.docVIP

PAGE PAGE 1 B3.4.2种群数量的变化 问题探讨1.Nn=2 n，N－细菌数量，n－“代”。2.n＝60min×72h／20min＝216 Nn＝２n ＝2216 知识点 观察与思考 归纳与总结 2.1建构种群增长模型的方法 1、思考：根据细菌繁殖产生的后代数量，如何建构种群增长模型？ 2、请你在书本P66的表格中，填上相关的数据，并根据数据在坐标图上画出相关的曲线。问：同数学方程式相比，曲线图表示的数学模型有何优点和局限性? 结论： 以 为横坐标，以 为纵坐标，即可画出种群增长曲线。 同数学方程式相比,曲线图表示更形象、直观，但不够精确。 2.2种群增长的“J”型曲线 （B） 1、实例：野兔和环颈雉，种群的增长情况？此时，营养和空间等有限制吗？ 2、以上的两个实例，种群呈“Ｊ”型增长的外部原因有哪些？ 结论：1、自然界中，理想条件下，如果以_______为横坐标， 为纵坐标来表示，曲线大致呈 型增长。 称为“J” 型曲线。 2、食物 、没有 、气候 等。 1、在何种情况下会出现“J”型增长？ 2、其数学计算公式如何？ 模型假设： 1、在 、 、 等条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍。 2、建立模型： t年后种群数量为_______________。各字母含义。 2.3种群增长的“S”型曲线（B） 大草履虫种群的增长是否符合“J”型曲线，为什么？什么是“S” 型曲线？ 什么是环境容纳量（K值） 大熊猫锐减的原因? 对大熊猫应采取什么保护措施？ 同一种群的K值不是固定不变的吗？ 回答：思考与讨论？ 结论：1、种群经过 后，数量趋于 的增长曲线。 称为“S” 型曲线。 环境条件不受破坏的情况下， 中所能维持的种群 称为环境容纳量，又称K值。 2.4种群数量的波动和下降 （研究种群数量变动的意义）B 观察课本68页图4-7，思考： 种群的数量是否是一成不变的，影响种群数量变动的因素有哪些？ 实例：东亚飞蝗种群、鲸种群的数量变动 问：研究种群的变化规律以及影响种群数量变化的因素有什么重要意义? 结论：在自然界，影响种群数量的因素很多，如 、 、 、 等，因此种群的数量总是在 ；在不利的条件下，种群数量还会_________甚至 。 研究种群的变化规律以及影响种群数量变化的因素，对于有害动物的 、 资源的保护和利用，以及 种群的拯救和恢复，为人工养殖及种植业中合理 数量、适时捕捞、采伐等提供理论指导。都有着重要意义。 基础训练 （一）建构种群增长模型的方法 1．大肠杆菌在合适的生长条件下，12.5—20分钟便可繁殖一代。假如在现有温度、湿度等环境条件下，大肠杆菌每小时可分裂3次，则一昼夜后，由一个细菌分裂产生的后代数量是（ ） Ａ．23×24 B． 3×24×2 C．23×24 D．3×224 （二）种群增长的“J”型曲线 2．经调查，第一年某种昆虫种群数量为N0，如果在理想的条件下，每年的增长率λ=1.3保持不变，则第三年该种群数量为（ ） Ａ．1.3 N0 B．1.69 N0 C．2.3 N0 D．5.29 N0 3．下列各情况下，种群中个体数目会呈“J”型增长的是（ ） Ａ．当只有食物条件受到限制时 B．当只有捕猎者不存在时 C．当环境一开始适合于这一个物种，但后来却不适合时D．只有在实验室中 4．近年来，由于太湖富营养化趋于严重，常常发生大面积的蓝藻爆发式生长，使太湖流域的饮用水日益受到威胁。蓝藻在这段时期内的数量变动属于种群的 （ ） A．“J”型增长 B．“S”型增长 C．直线型增长 D．无规律增长 （三）种群增长的“S”型曲线 5．当食草动物从超载的天然草场上移走后一段时间内，该草场上最可能发生的现象是（ ） Ａ．植物量增加B．植物量减少C．植物量始终保持稳定不变D．植物量先增加后保持稳定 6．将雌雄成鼠各若干头，放在一个固定大小的铁丝笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饲料和水。