2013坑头幼儿园学第二学期大一班备课第五周.docVIP

教学活动设计表 第 五 周 2012年 3月 12 日 活动名称 《贝贝历险记》 涉及领域 语言 执教老师 张世丽 活动目标 专心听故事，并能围绕故事进行讨论。 活动准备 《贝贝历险记》故事图卡 重点及难点 重点：专心听故事，并能围绕故事进行讨论。难点：了解适合鳄鱼居住的环境。 活动过程： 1老师戴上鳄鱼手偶，并出示故事图卡，讲述故事《贝贝历险记》。 2. 与幼儿讨论： 为什么小鳄鱼和他的朋友要从原来居住的地方搬走？（人们 不断地把泥沙、石头倒进河里，河水变得越来越混浊，河面上还漂浮着很多垃圾。） 3小鳄鱼最后被谁抓住了？他们要怎样处置小鳄鱼？（李叔 叔、田叔叔和何老伯三位村民。他们有的想把小鳄鱼养在家里当宠物，有的想把小鳄鱼送到湿地公园，有的想让小鳄鱼留在河里。） 4你认为小鳄鱼应该住在哪里？ 5按幼儿的回答分为三组，请三组幼儿分别讨论贝贝住在“李叔叔家”、“湿地公园”和“山贝河”的理由，老师帮助他们用简单的文字把原因写下来，然后请各组轮流讲给大家听。 6教师小结。 活动反思： 本次活动幼儿能够专心听故事，基本可以达到目标。 教学活动设计表 第 五 周 2012年 3 月 12 日 活动名称