2013孔子拜师.docVIP

17、孔子拜师 教学时间：2013年10月17日星期四 教学目标： 知识与技能： 1、学习目标 ①能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。 2过程与方法： 抓住关键词句，联系上下文和生活实际，体会学习是没有止境。 3、情感态度与价值观： 懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足，为人要真诚、无私、尊敬师长。 教学重难点： 了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。 教法与学法： 师：引导学生朗读、讨论、交流 生：读议结合、交流 教学过程： 第二课时 一、复习 1、复习词语： a、孔子 孔丘 仲尼 老聃 老子 b、拜见 拜访 迎候 等候 c、远近闻名 渊博 日夜兼程 风尘仆仆 传授 毫无保留 品行 风餐露宿 2、孔子年轻时，已经是（ ）的老师，但他觉得自己的知识不够（ ），于是他（ ）、（ ）到洛阳拜老子为师。老子把知识（ ）地（ ）给孔子。人们敬重孔子和老子的（ ）。 二、精读品悟 （一）、默读第一自然段：你知道了什么？ 1、出示句子： “他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。”从这里体会到什么？（孔子谦虚、好学） 理解：“渊博” 此时，孔子已经是远近闻名的老师。在我们心里他已经是知识渊博，而他却认为