《基于MCS51自動化单元应用》(机电)课程标准.docVIP

PAGE PAGE 10 机电一体化技术专业 《基于MCS51自动化单元应用》 课程教学标准 沧州职业技术学院电气工程系 二〇一二年十月 《基于MCS51自动化单元应用》课程教学标准 目 录 课程定位 ……………………………………………………………………………1 工作任务和课程目标…………………………………………………………………1 2．1工作任务及职业能力………………………………………………………………1 2．2课程目标 …………………………………………………………………………3 教学组织 ……………………………………………………………………………3 3．1课程项目和任务的特点 …………………………………………………………3 3．2课程教学特色 ……………………………………………………………………3 教学内容与能力要求 ………………………………………………………………3 教学方法与手段…………………………………………………………………… 8 考核与评价………………………………………………………………………… 8 建议与说明………………………………………………………………………… 8 8．课程开发者………………………………………………………………………… 9 《基于MCS51自动化单元应用》课程教学标准 1.课程定位 《基于MCS51自动化单元应用》课程是机电一体化技术专业的一门专业必修课程。其任务是针对自动化生产设备维修维护这一典型工作任务开发设计，使学生掌握计算机控制系统对外部信息的获取、转换、显示和处理知识，培养学生实现计算机系统对工业生产系统的控制的应用能力，使学生掌握计算机控制的工作原理，能进行检测和控制系统的设计与安装调试，为今后工作中对自动化设备的故障诊断和维修与维护打下基础；使学生具有查询自动控制技术资料及继续深入自学的能力和团结协作、敬业爱岗以及严谨求实的工作作风。在教学过程中，引入了《国家电子行业标准》摘录的现行国家标准和行业技术规范。 本课程在具备电工电子技术知识与技能的基础上开设，为自动化设备控制系列课程奠定基础。 2.工作任务和课程目标 2.1工作任务及职业能力 表1工作任务及职业能力分析表 工作 领域 工作任务 职业能力 学习项目 基于MCS51自动化单元应用 MCS-51的认知 清楚MCS-51单片机的硬件结构、熟悉keil软件基本使用 MCS-51的认知 MCS-51基本指令及编程 清楚MCS-51的指令使用和程序机构、设计方法并能进行基本的程序设计与调试 MCS-51基本程序设计 MCS-51中断和定时程序设计 清楚MCS-51中断和定时器的使用方法，并利用中断和定时器进行程序设计与调试 MCS-51单片机中断和定时程序设计 MCS-51串口通讯与系统扩展 清楚MCS-51串口通讯与系统扩展方法，能够进行串口通讯与系统扩展设计与调试 MCS-51串口通讯与系统扩展 表2 项目内容及学时分配表 学习项目编号 学习项目名称 学习型工作任务 学时 备注 项目1 MCS-51的认知 1-1 MCS51的最小系统制作 10 1-2 MCS51的最小系统测试 6 项目2 MCS-51基本程序设计 2-1 流水灯控制 6 2-2按键控制彩灯显示 6 2-3 LED数码管显示 6 阶段考核 2-4交通灯控制 12 项目3 MCS-5单片机中断和定时程序设计 3-1外部中断实现系统故障显示 8 3-2简易方波发生器 8 阶段考核 项目4 MCS-51串口通讯与系统扩展 4-1 MCS51串口通讯 4 4-2 MCS51系统扩展 6 综合考核 总计 72 机动8学时 2.2课程目标 根据课程的工作任务及职业能力的要求，本课程的教学目标为：通过本课程学习，使学生具备单片机的专业知识和自动控制系统设计与安装调试、系统维修维护的技能，并具有技术资料查询与自学能力，具有团结协作、敬业爱岗、科学严谨的工作作风。具体目标见表3。 表3 《基于MCS51自动化单元应用》课程教学目标 名称 教学目标 知识目标 （1）掌握mcs51单片机及各种传感器的结构原理 （2）熟悉mcs51单片机软件系统 （3）了解mcs51单片机系统的特点和组成 （4）熟悉自动化设备系统 技能目标 会识读和绘制常见mcs51单片机及检测系统电路图 能独立安装常见自动化控制设备，能正确诊断和处理一般自动化控制系统故障 能独立进行简单控制程序的编制与调试 能设计或改造简单的自动控制系统 态度目标 （1）认