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2009学年度第一学期期终考试初三语文试卷分析 2009-1-12 一、命题意图与试卷特点 1.命题意图 注重学生的语言积累和感悟。 以教材为立足点，重基础与重能力相结合。 注重学生记诵与灵活运用知识相结合。 注重考查学生阅读方法和其他语文素养。 考查学生学业学习与给教师教学指导相结合。 能兼顾不同学校初三语文教学和不同局域的学生学习状况。 2.试卷特点 根据09年中考语文考试变化的要求，努力体现学业考试特点，重点测试学生基础知识掌握情况与基本技能，尽量给教师的教学以规范和指导。 试卷在结构上依照09年中考语文试卷的结构要求，分设“积累和运用”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“写作”四个板块。其中，课内文言文阅读部分增设了诗歌鉴赏内容。 积累和运用部分，分设默写和语言运用两部分内容。默写注重名句的识记，选取的填写的句子都是耳熟能详的内容，不给学生识记设置过多障碍；语言运用类的5道题，以课程标准要求的知识点考查为主，考点和教材联系机密，作为难度题的关联词语选择就是选自本册教材。 课内文言文阅读考查题型包括词语解释、句子翻译以及内容理解和作者的情感把握，难度相对较低。 课外文言文阅读考查题型包括词语解释、句子翻译及内容理解。选文以学生能读懂的前提，4道题中有3道题难度适中，问题设计不偏、不怪，一道有难度的题，也是要求学生在整体感悟文章的基础上，对选文的内在含义有一定的思考，命题尽量和