2009届江苏省南通市高三数学百题训练.docVIP

南通市百题训练 1. 在中,,则的值为 。 错误分析:错误认为,从而出错. 2. 为平面上的定点，A、B、C是平面上不共线的三点，若( -)·(+-2)=0，则(ABC是 三角形。以BC为底边的等腰三角形 错因：学生对题中给出向量关系式不能转化：2不能拆成(+)。 3. O是平面上一定点,A,B,C是平面上不共线的三个点,动点P满足 ,则P的轨迹一定通过△ABC的 心。内心 错误原因：对理解不够。不清楚 与∠BAC的角平分线有关。 4. 若向量=，=，且的夹角为钝角，则的取值范围是______________. . 错误分析：只由的夹角为钝角得到而忽视了不是夹角为钝角的充要条件,因为的夹角为时也有从而扩大的范围,导致错误. 5. 已知为坐标原点，集合,且 。46 错误原因：看不懂题意，未曾想到数形结合的思想。 6. 在中,已知,且的一个内角为直角,则实数的值为 . 或或 错误分析:是自以为是,凭直觉认为某个角度是直角,而忽视对诸情况的讨论. 7. 已知O、A、B三点的坐标分别为O(0,0)，A(3，0)，B(0，3)，且P在线段AB上， =t (0≤t≤1)则· 的最大值为 。9 错因：学生不能借助数形结合直观得到当(OP(cos(最大时，· 即为最大。 8. 已知向量M={