初中物理电路故障分析频考题.docVIP

电路故障分析一、串联电路故障分析 1．（2010安徽）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时 ( ) A．电压表示数变大，电流表示数变小 B．电压表示数变大，电流表示数变大 C．电压表示数变小，电流表示数变大 D．电压表示数变小，电流表示数变小 2．（2010上海）在图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则 ( ) A．灯L断路 B．灯L短路 C．电阻R断路 D．电阻R短路 3．（2010扬州）在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是 ( ) A．灯泡L2短路B．灯泡L2断路 C．灯泡L1断路D．两个灯泡都断路 4．（2010上海）如图所示的电路，电源电压保持不变。电键S闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障，则可能是 ( ) A．电流表A示数为零，电阻R短路 B．电流表A示数为零，灯L断路 C．电压表示数为零，电阻R短路 D．电压表示数为零，灯L断路 5．（2010南京）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是 ( ) A. 灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路 6．(2010楚雄)如图所示，当闭合开关S后看到灯L1发光，灯L2不发光，则可能的原因是 ( ) A.灯L1断路 B.灯L1短路 C.灯L2断路 D.灯L2短路 7．（2010株洲）小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图6所示。闭合开关后，灯泡不亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如右表所示，则电路中的故障可能是 ( ) A.开关断路 B.开关短路 C.变阻器断路 D.灯泡断路 8．（2010百色）在测量小灯泡电阻的实验中，小明按图所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现：灯不亮，电流表没有示数，电压表有示数。电路中的故障可能是 ( ) A．灯泡发生短路 B．灯泡发生断路 C．变阻器R发生短路 D．变阻器R发生断路 9．（2010达州）如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是 ( ) A.灯L短路 B.灯L断路 C.变阻器R短路 D.变阻器R断路 10．（2010荆州）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是 ( ) A．可能性是灯L断路 B．可能性是电阻R断路 C．一定是灯L短路 D．一定是电阻R短路 11．（09晋江）如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是 ( ) A.L1断路 B.L1短路 C.L2短路 D.L2断路 12．（2010莆田）如图所示，开关S闭合后，电路正常工作，电压表有一定的示数。一段时间后，电压表的示数突然变为零，则故障可能是R1_______或R2_______。(填“短路”或“断路”) 初中物理电表示数变化分类练习 串联 在图4所示的电路中，闭合开关S，当滑片向右移动时，电压表和电流表示数的变化情况是（ ） 电压表和电流表均变大B电压表和电流表均变小 C电压表变大，电流表变小D电压表变小，电流表变大 3．如图15-40所示的电路，滑动变阻器的滑片P向右移动时，各电表示数变化情况是（ ）。 A．V1增大，V2减小，A减小 B．V1增大，V2减小，A增大 C．V1减小，V2增大，A增大 DV1减小，V2增大 A减小 4．如图15-38所示的电路，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表、电压表的示数变化情况分别是（ ）。 A．变大，变大 B．变小，变小 C．变小，不变 D．变大，不变 5．下列各图15-33中，滑动变阻器滑片P移动时，电压表、电流表的示数各怎样变化：[4.5] 若滑片P向右移动： 若滑片P向左移动： 若滑片P向右