高一：自转的意义辩析.ppt

专题4 地球自转及其地理意义 3、日界线 ①国际日界线——原则上走180度经线 （位置固定） ②自然日界线——地方时为0时的那条经线 （位置不定，不断向西） 教学后记： 针对这节的教学内容，重点多，难度大，课时紧，尤其是第2、3、4课时的内容，若以传统的教学方法，很容易形成“满堂灌”式教学，学生也听得稀里糊涂。这就要求探索一种新的教学方式。我认为，第二课时的教学，应以图为基础，以图代文，辅以课件动画演示，抓重点，攻难点，与现实生活相联系，则一切问题攻之既破，迎刃而解。 北京时间=东八区的区时=东经120度的地方时 =全国共同使用的时间 实际操作 例1：一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区时）起，经过5分钟，越过180度经线，这时其所在地的区时可能是 （ ） A、12月29日12时5分 B、12月30日11时55分 C、12月30日12时5分 D、12月31日12时5分 A C D 1、有个妈妈乘轮船由上海去旧金山，在临近日界线时生 一女孩，越过日界线后，又生一个女孩，只按生辰日期计算_______（姐姐、妹妹） 大？ 2、当北京时间为5月1日20点时，全球日期怎样：（ ） A、两个日期 B、都是5月1日 C、都不是5月1日20点 D、当然是两个日期 ? 3、当北京时间6月22日早晨8：30的时候，全球未进入6月22日的范围（ ） A、多于一半 B、少于一半 C、恰好一半 D、没有 B 看你得了 妹妹 B 例2：（2000年高考）读中心点为地球北极的示意图，若阴影部分为7月6日，非阴影部分为7月7日。判断： 1、 甲地的时间为（　 ） A、15时 B、9时 C 、3时 D、12时 2、 北京为（ ） A、6日8时 B、7日8时 C、6日20时 D、7日20时 C B 高考练兵 4、（2001年广东高考） 下图中的两条虚线，一条是 晨昏线，另一条两侧大部分 地区日期不同，此时地球公 转速度较慢。读图完成： 若图中的时间为7日和8日， 甲为（ ） A、7日4时 B、8日8时 C、7日8时 D、8日4时 B 5、(2001年高考题）下图阴影表示黑夜，读图判断： 图示的时刻，北京时间是（ ） A、8时20分 B、20时20分 C、9时40分 D、21时40分 A 很好， 你掌握了， 祝贺你！ 三、沿地表水平运动物体的偏移 1、偏移原因：由于地球的自转 2、偏移规律 北半球右偏 南半球左偏 赤道上不偏 0 右偏 左偏 不偏 偏移规律 3、地理意义 对大气、流水、地形、军事、生产、生活等产生影响 意义小结： （一）昼夜交替 晨昏线的判断（顺地球自转方向看） 昼夜状态的表达（太阳高度角） （二）地方时 经度相同的地方，时刻相同。 同一纬度地区，偏东的地区日出早。 （三）水平运动物体的偏移 偏移原因（地球自转） 偏移规律（手判法） 二、地球自转的地理意义 1、昼夜更替：昼半球、夜半球、晨线、昏线等在图上会认。 2、不同经度有不同地方时： 搞清：地方时，区时、时区、日界线的概念及计算方法。 记住主要城市、地区或国家所在时区： 如：“北京时间为东8区， 纽约为西5区， 洛杉机为西8区， 伦敦为中时区等 特殊经线及其穿过地区、国家： 如：120oE、90oE、120oW、90oW、0o、180o 3、物体水平运动的方向产生偏向 规律：北半球右偏，南半球左偏，赤道不偏。纬度愈高，偏向愈大。 影响：（1）大气水平运动　（2）大洋环流　（3）河流 (4）工程 4、对地球形状的影响。 将地球自转、时间的计算与太阳光照图及生产生活实际相结合是高考命题的重点。 时间的计算是高考必考内容！ 命题预测： 考察方式： 1、直接考察自转地理意义。 2、关照图的判读、时间计算。 3、本节知识与大气、水等知识点的迁移， 考察学生的综合分析能力。 练习： 画出 二分二至日时昼夜半球分布图。（注意太阳光