华师大版七年级数学下六章导学案.docVIP

第六章 一元一次方程 6.1 从实际问题到方程 姓 名： 小组名称： 小组评价： 教师评价： 【使用说明与学法指导】 1、请同学们认真阅读课本，划出重要知识，并理解记忆，用红笔做好疑难标记；在限定的时间内规范地完成预习案. 2、将学案中自己的疑难问题和易忘、易错的知识点以及解题方法和规律，及时总结在典型题笔本上，多理解记忆. 3、学科小组长在课堂讨论环节要起引领作用，控制讨论节奏，合作探究，答疑解惑. 【学习目标】 1．通过处理实际问题，让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步。 2．初步学会如何寻找问题中的相等关系，列出方程，了解方程的概念。 3．培养学生获取信息，分析问题，处理问题的能力,并感受数学与生活的联系。 【重点】能根据题意用字母表示未知数，然后分析出等量关系,再根据等量关系列出方程。 【难点】体会找等量关系，会用方程表示简单实际问题。 【知识链接】 1、在小学我们学过方程吗？什么是方程？请举出两个方程的例子？判断下列式子是不是方程？ （1）x＋2＝3（ ） （2）x＋3y＝6（ ） （3）3x－6 （ ） （4）1+2＝3 （ ） （5）x＋3＞5 （ ） （6）y＝5 （ ） 【预习自测】 阅读本章前言，了解本章学习内容。 2、完成课本P2问题1 。 解法一： 解法二： 列式表示： ① 比a小9的数； ② x的2倍与3的和； ③ 5与y的差的一半； ④ a与b的7倍的和； 4、根据下列条件，列出关于x的方程： （1） 12与x的差等于x的2倍； （2）x的三分之一与5的和等于6； （3）x的5倍比x的相反数大10； （4）已知x－5与2x－4的值互为相反数； 【合作探究】 同学小组讨论课本P2问题。 【课堂达标】 根据下列条件列出方程。（不求解，每题20分，共100分） （1）12与x的差比x的2倍_________________________ （2）x的三分之一与5的和等于______________________ （3）国庆期间，“时代广场”搞促销活动，小颖的姐姐买了一件衣服，按8折销售的售价为72元，问这件衣服的原价是多少元？ 解：设这件衣服的原价为 元， 列出方程 ______________ （4）有一棵树，刚移栽时，树高为2m，假设以后平均每年长0.3m，几年后树高为5m？ 解：设 年后树高为5m， 列出方程 _______________ （5） 某足球场的周长为344米，长和宽之差为36米，这个足球场的长与宽分别是多少米？ 解：设这个足球场的宽为 米，则长为 米 列出方程 ________ 【巩固练习】 根据下列问题,设未知数,列出方程 一个梯形的下底比上底多2cm,高是5cm,面积是40cm2,求上底. x的2倍于10的和等于18; 比b的一半小7的数等于a与b的和; 4.把1400元奖学金按照两种奖项将给22名学生,其中一等奖每人200元,二等奖每人50元,获得一等奖的学生多少人? 5.环形跑道一周长400m,沿跑道跑多少周,可以跑3000m? 6.甲种铅笔每只0.3元,乙种铅笔铅笔每只0.6元,用9元钱买了两种铅笔共20支,两种铅笔各买了多少支? 【课外延伸】 判断下列各数=1,x=2,x=-1,x=0.5.那个是方程2x+3=5x-3的解? 当x= 时,方程3x-5=1 两边相等? 6.2 解一元一次方程 6.2.1 等式的性质与方程的简单变形 6.2.1.1 一元一次方程 姓 名： 小组名称： 小组评价： 教师评价： 【使用说明与学法指导】 1、请同学们认真阅读课本，划出重要知识，并理解记忆，用红笔做好疑难标记；在限定的时间内规范地完成预习案. 2、将学案中自己的疑难问题和易忘、易错的知识点以及解题方法和规律，及时总结在典型题笔本上，多理解记忆. 3、学科小组长在课堂讨论环节要起引领作用，控制讨论节奏，合作探究，答疑解惑. 【学习目标】 1．理解一元一次方程、方程的解等概念。 2．掌握检验某个值是不是方程的解的方法。 3．培养根