中職学校解决“三农”问题的实践研究.docVIP

PAGE —PAGE 1— 附件3： 编号 2009年湖南省职业院校教育教学改革研究项目 申 请 书 项 目 名 称：中职学校解决“三农”问题的实践研究 项目主持人： 王 海 叶_ _ _ _ 申 请 学 校： 武 冈 市 职 业 中 专 学 校 通 讯 地 址： 武 冈 市 职 业 中 专 学 校 联 系 电 话： E—mail: wanghy314@____ 填 表 日 期：2009年6月 湖南省教育厅制 2009年5月 一、简表 项目简况 项目名称 中职学校解决“三农”问题的实践研究 申请经费 8 万元 配套 经费 学校 5 万元 起止 年月 2009 年 6 月至2011 年 6月 其他 3 万元 项 目 负 责 人 姓 名 王海叶 性别 男 民族 汉 出生年月 1970年3月 教师系列专业技术职务 中教一级 第一学历/授予国家 专科 其他专业技术职务 最终学位/授予国家 本科 教学工作简历 时 间 课 程 名 称 授课对象 年学时 所 在 单 位 1992 语文 中职学生 200 武冈市职业中专 2000 语文 大专学生 160 袁隆平科技学院 2003 语文 中职学生 160 武冈市职业中专 教学改革和科学研究工作简历 时 间 项 目 名 称 获 奖 情 况 1997 《模拟经济型教学研究》课题 省三等奖 2001 中职学校校长所应具备的品质 中国职业技术教育发表 2008 论农业类职业学校总体办学方向的转型 《当代教育论坛》发表 2008 武冈市职业教育为“三农”服务的实验研究 中国职教学会结题 项 目 组 总人数 高级职务 中级职务 初级职务 博士 硕士 兼职教师 企业人员 参加单位数 主要成员∧不含负责人∨ 姓 名 性别 出生年月 专 业 技术职务 工 作 单 位 项目中 的分工 签 名 周孝军 男 1968、8 中高 武冈市职业中专 调查研究 戴作维 男 1968、3 中高 武冈市职业中专 组织培训 杨春潮 男 1970、2 中一 武冈市职业中专 材料整理 黄启龙 男 1966、8 中一 武冈市职业中专 调查研究 陈小逸 男 1973、9 中一 武冈市职业中专 材料整理 姚家享 男 1972、5 中一 武冈二中 调查研究 潘爱民 男 1966、1 中一 武冈市职业中专 调查研究 唐沛霖 男 1966、1 中一 武冈市职业中专 组织培训 二、项目立项依据 1、项目的研究意义 武冈市的职业教育起步于上世纪80年代初，发展至今，学校众多，公办和民办中等职业学校共有5所，另有10余个职业培训机构；开设的专业比较齐全，专业设置涵盖第一二三产业，20多个行业；整体办学规模较大，各职业学校学历教育的在校生人数已超过8000人，全市参加各种短期职业技术培训的人数年均10000人次以上，职业教育对武冈经济和社会发展的贡献巨大。但整个武冈的职业教育办学效率不太高。如何整合职教资源，明确职业教育的培养目标，最大限度发挥职业教育功能，服务本地经济建设，服务“三农”（农村、农业、农民），更好地推动新农村建设及城镇化建设，是我市职业教育优先考虑的问题。在上世纪的90年代中期，邵阳市成功推行“十百千万工程”，在全国率先有意识地大规模进行职教服务“三农”的尝试，取得了一定的成果。虽然后来因为各种因素逐渐式微，但那种尝试是有益的，在全国也产生过一定的影响。 我市近年的经济发展速度较快，但“三农”问题依然很突出，农民的收入提高得不快。农民有强烈的学习科学技术的愿望，学农用技术、紧缺技术、实用技术等，但是我们没有很好地组织起来。我们有必要对我市职业教育的培养目标，对阳光工程、农民工就业转移培训等工作进行反思。 本课题的研究目的之一，就是重新激活“十百千万工程”项目，利用在推行“十百千万工程”项目中营建的网络和科技辐射渠道，利用各职业学校的现有条件，充分发挥我市职业学校的办学功能，服务我市新农村建设，提高服务“三农”的质量，把我市的农业做大做强，改变农村的落后面貌。 本课题研究的目的之二，就是计划通过一系列调查、实验和比较，找到一条解决“三农”问题效果较好的路子，使“阳光工程”这一民心工程，富民工程发挥更大的应有作用。由劳动部门自上而下推行的“阳光工程”，对农民进行实用技术培训，以解决农村劳动力转移的问题，但在县市一级，规模不大，受益人员太少，对解决“三农”问题杯水车薪，不能解决农村面临的实际问题。 目的之三，就是通过本课题的研究，深入调查地处中西部结合部的武冈市及周边地区农村的经济、文化和社会发展状况，为本地政府