主動运动训练和被动训练的区别及作用.docVIP

主动训练和被动训练的区别及作用 陈太衡 主动运动训练和被动运动训练的区别 被动运动训练 主动运动训练 -以“静”为主 -以“治疗师为核心” -“好看”、“出力” -治疗师感觉良好 -家长“满意” -操作容易 -静态姿势矫正的好 -以“动”为主 -以“患儿为核心” -“似玩耍、不出力” -“家长可能不理解” -操作难度大 -功能建立的好 -运动姿势矫正好 ★在康复训练中治疗师是以主动运动训练为主，还是以被动运动训练为主，主要基于对康复认识和理念的不同： 主动运动训练：以患儿为核心。首先治疗师不是一个“医者”只是一个帮助者，两者就像运动员和教练之间的关系，治疗师以挖掘与提高患儿自身的运动功能和运动能力为主，以解除障碍和创造条件让患儿更好的去运动。 被动运动训练：以治疗师为核心。治疗师以“医者”自居，患儿只是一个被动接受治疗的病人，患儿就是一个被“修理”的器具，治疗师着眼于肢体的“紧”和“松”，以降低静态性降肌张力为目的。 ●被动运动训练的治疗师不能理解“生命的意义在于运动”的真正含义。 ★目前康复治疗的特点是以被动运动训练为主，而且比较有市场，其原因： 1、训练过程机械化，不费脑力，患儿在治疗师的控制之下，患者听话治疗师比较有“成就”感。 2、患儿在静态下即时“效果”好：肌肉肌腱容易被拉松，异常姿势易被抑