人文關怀对农村寄宿学生影响的研究.docVIP

人文關怀对农村寄宿学生影响的研究.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人文關怀对农村寄宿学生影响的研究

PAGE PAGE 14 编号 ? 驻马店市基础教育教学研究课题 立项申报书 ? ? 学 科 分 类 综合类 课 题 名 称 人文关怀对农村寄宿学生影响 的研究 课 题 主 持 人 陈国际 课 题 组 成 员 韩建华 樊文献 徐洪庄 余艳玲 主持人工作单位 平舆县万冢一中 申 请 日 期 2015.1.9 ? ? 驻马店市基础教学研究室制 填 表 说 明 ? 一、本表须经课题主持人所在单位和县、区教研室审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后,方可上报。 二、封面左上方代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人;主要参与者不包括课题主持人,至少1人,最多6人。 三、本表报送一式3份,请用A4纸打印、复印,于左侧装订成册。同时,须提供本表的电子版1份。 四、请用钢笔或电脑打印,准确如实填写各项内容,书写要清晰、工整。 课题名称 人文关怀对农村寄宿学生影响的研究? 主持人 姓 名 ?陈国际 政治面貌 团员? 性别 男? 年龄 38? 行政职务 ? 专业职称 中教一级? 学科专业 历史? 学历学位 ? 工作单位通讯地址 驻马店平舆县万冢镇万冢一中家属院 邮政 编码 463400? 固定电话 E-mail 392999885@? 移动电话主 要 参 与 者 姓 名 性别 年龄 专业 职称 学科 专业 学历学位 工作单位 韩建华 男? 41 中教一级 ?历史 ? ? 樊文献 ?男 41 中教一级? ?音乐 ? ? 徐洪庄 ?男 34 中教二级? ?体育 ? ? 余艳玲 ?女 33 中教二级? ?语文 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 预 期 成 果 (在选项上打“√”或加粗) A.专著 B√.研究报告 C√.论文 D.其他 本课题研究  起止时间 2015 年 1月 日至 2016 年 2 月 日 ?一、基本情况 ?二、课题设计论证 本课题研究的理论意义和实践意义,国内外与本课题相关研究的概况及趋势,本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。(如本页不够用,可另附纸。) 理论意义和实践意义 十八大提出的社会主义核心价值观的基本内容:倡导富强、民主、文明、和 谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。而人文主义是建设社会主义核心价值的重要一部分,他能使我们青少年健康成长。什么是人文主义呢? 所谓人文主义也就是人文关怀,人文关怀就是对人的生存状况的关怀,对人的尊严和人性的生活条件的肯定,人类的解放与自由的追求。一句通俗的话来讲,人文关怀就是关注人的生存与发展。就是关心人、爱护人、尊重人。而这也正是我们青少年健康成长的思想保证,使我们形成正确人生观和价值观。 随着社会的变迁,人们享受着自由平等的迁徙、劳作,由于社会制度的不完善,中国出现一群特殊的群体,留守儿童。由于父母长期不在身边,使他们缺少父母之爱,加上长辈的溺爱,他们形成了自私自利之心,不能与别人很好相处,不懂得尊重他人进而形成一种封闭的性格。同时由于现代很多学校教育也是唯分论,教师忽视学生作为一个被尊重的的个体存在。使很多留守儿童缺乏存在感、安全感、价值感、幸福感。进而产生很多不良行为。轻者自卑、重者有自残自杀倾向、或则产生严重犯罪行为。虽然十八大提出的社会主义核心价值观,但是他的高度深,青少年并不能很好的理解。要想解决留守儿童严重不良行为,我认为还应该从最基础的人文关关爱做起。让他们感受别人对他的关注和尊重,让这些留守儿童在缺少父母之爱的同时建立健全的人格,形成正常价值观更有利于社会的和谐和留守儿童个人将来的发展。 国内外研究现状述评 人文关怀最早来源于西方的文艺复兴中提出的“人文主义”肯定人的人性和价值,实现人的自由平等。由于人文关怀最早来自西方,因此西方对于 人文关怀的研究比较完善,有较高的理论研究。特别是在教学教育方面充分认识到人文教育对学生的影响以及学生对科学的追求。比如达尔文在《自传》中就有一段关于没有人文关怀所带来的恶劣影响。原话是“对于我的心智发展来说,没有什么比勃特勒博士学校更坏的了。这是一所严格的古典派学校,除了少量的古代地

文档评论(0)

bmdj + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档