2016《练闯考》九年级语文下册(语文版)第7单元习题27.周公诫子案例.ppt

九年级语文下册(语文版) 27.周公诫子 (2)一词多义 【以】 ①子无以鲁国骄士(因为) ②守之以恭者(用) 【之】 ①周公诫之日(他，代指周公的儿子伯禽) ②成王之叔父也(结构助词“的”) 【闻】 ①吾闻，德行宽裕(听说) ②博闻强记(见闻，见识) 【子】 ①子无以鲁国骄士(你) ②吾，文王之子(儿子) (3)文言句式 ①吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也。(判断句) ②夫此六者，皆谦德也。(判断句) ③土地广大，守以俭者，安。(倒装句) 3．主题解说 文章通过周公对前往鲁国的儿子的告诫，以“吐哺握发”形容君王为国家礼贤下士，殷求人才的精神，并以六种“谦德”强调谦虚谨慎是理天下、成大业的第一要素。 满招损，谦受益。 ——《尚书》 【译文】自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 【感悟】一个阳光少年，既要自信，又要谦虚。自信而不自满，才会成竹在胸；谦虚而不盲从，才能做出正确的判断。 xiànɡ mù bǔ ruì wēi jié zhòu yú 帝王授予臣子土地或封号 口中含嚼的食物 奉行，遵从 怠慢，轻视 C C 5．翻译句子。 (1)又相天子，吾于天下亦不轻矣。 又辅佐天子，我的地位在天下不算低了。 (2)德行宽裕，守之以恭者，荣。 道德品行宽容而又能用谦逊有礼的态度保持的人能荣华显贵。 (3)夫贵为天子，富有四海，由此德也。 尊贵为君王的，富裕得拥有天下，是因为遵从了这些品德。 6．曹操的“周公吐哺，天下归心”与文中哪句话有关？ 然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐天下之士。 7．根据周公诫子的内容，想象其子伯禽到鲁国后会如何做？ 示例：伯禽听从父亲的教导，到鲁国后，礼贤下士，广纳人才，时时以六种谦虚的美德反省自己，不久，鲁国更加强盛。 阅读【甲】【乙】两文，回答问题。 【甲】周公诫子 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者 ，桀、纣是也。可不慎欤？” 【乙】诸葛亮《诫子书》 夫君子之行①，静以修身②，剑以养德，非淡泊③无以明志，非宁静无以致远④。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫⑤则不能励精⑥，险躁则不能治性。年与时驰，意⑦与日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐，将复何及！ 【注释】①行：操行。②修身：个人的品德修养。③淡泊：清静寡欲，没有奢望。④致远：达到远大的目标。⑤淫漫：荒淫，怠惰。⑥励精：振奋精神。⑦意：意志。⑧接世：合于世用，为社会所用。 见闻广博，记忆力强 扩展 屋子 辅佐 9．将下列句子译为现代汉语。 (1)夫此六者，皆谦德也。 这六点都是谦虚谨慎的美德。 (2)年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (如果)年华随着时间流逝，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时后悔也来不及了。 10．【甲】文中周公提出的六种“谦德”，用六个字概括它们分别是____、____、____、____、____、____。 11．【甲】文中哪句话属于反面论证？ 不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。 12．【乙】文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：_________________________________。 13．这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中【甲】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：_______________________________；【乙】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：_____________________。 恭 俭 卑 畏 愚 浅 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才 要立德、修身 九年级语文下册(语文版)