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学生成绩管理课程设计
理工学院 学生成绩管理课程设计课程设计题目: 学籍管理系统专 业 班 级: 学 生 姓 名: 学 号: 指 导 教 师: 2011年 9月 5日目 录 引言 …………………………………………………………………………… 3 1 系统调查 …………………………………………………………………… 41.1初步调查资料…………………………………………………………… 41.2系统目标………………………………………………………………… 51.3系统可行性分析………………………………………………………… 62 系统分析……………………………………………………………… …… 72.1系统业务流程图 ……………………………………………………… 72.2 新系统数据流程分析…………………………………………………… 82.2.1 新系统TOP图 ………………………………………………… 82.2.2新系统数据流程图 …………………………………………………92.2.3数据字典 ………………………………………………………… 9 3 系统设计 …………………………………………………………… ……113.1新系统功能结构图 …………………………………………………… 11 3.2代码设计……………………………………………………………… 11 3.3数据库设计 ……………………………………………………… … 123.4输入输出设计………………………………………………………… 16 3.5 物理配置方案………………………………………………………… 194 系统实施(程序框图)……………………………………………… ……19 4.1主控程序和数据录入……………………………………………………… 19 4.2查询…………………………………………………………………… 204.3 打印…………………………………………………………………… 20参考文献………………………………………………………………………… 22总结……………………………………………………………………………… 23引言随着计算机技术的飞速发展,计算机在各种单位机构管理中应用的普及,管理信息系统的开发在强调管理、强调信息的现代社会中也显得越来越重要。因此,利用计算机支持单位高效率地完成人事管理的日常事务,是适应现代各种单位机构制度要求、推动各种单位机构人事管理走向科学化、规范化的必要条件。在当今的信息社会,随着信息的不断增长和学校对信息的要求,信息管理技术随之出现。学籍管理信息系统是一个现代化的学校在竞争中立于不败之地的必要部分,它能够为查询学生信息提供充足的信息和快捷的查询手段。一直以来使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难,而且容易丢失。自20世纪50年代将计算机引入数据处理以来,历经管理信息系统发展的各个阶段。一方面是信息技术应用的迅猛发展,另一方面,许多管理信息系统在耗费了大量的人力、物力、财力之后夭折了,或者根本没有实现原系统的开发目标,而把计算机用作了打字机。这是长期以来困惑人们的一大问题。现在人们日益深刻认识到,把信息技术应用与应用环境分离是办不到的。管理信息系统根本不仅是技术系统,而且是社会系统。使用计算机对学校信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学校管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此,开发一个代替手工操作的新型的计算机管理的信息系统对河北科技大学来说刻不容缓,这也是本课题的由来。本论文就是以Microsoft Visual Studio 2008为前台和Microsoft SQL Server 2005为后台等软件作为开发工具,以各种单位机构为对象,开发一个从某种程度上能满足中小型机构对学籍信息管理的要求的“学籍管理信息系统”。1 系统调查1.1初步调查资料河北科技大学经济管理学院学籍管理的基本管理方式如下:一、管理程序学年分上、下两学期,考核方式分为考试和考查两种。1、考试结束后,教师在教学办交《学生学习成绩报告表》,成绩表上要有系主任及任课教师的签字,成绩如有变动,必须经系主任同意方可,如发现成绩单上有涂改,要请教师签字,等成绩都上来后,要汇总学生缺考人次(病假、事假、旷考、免考、免修)及作弊情况。有不及格课程的学生名单,要上报教务处以便安排补考计划。2、填《补考通知单》,发给需要补考的同学及家长,告诉学生哪门课程补考及补考时间、地点,以便学生能及时返回学校补考。3、在补考临近的几天里,要给每个班级和任课教师发
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