宅急送公司创业计划书.docVIP

目录 项目背景：………………………………………………………………3 项目概况：………………………………………………………………5 市场容量分析: …………………………………………………….……7 团队概况: …………………………………………………………..….10 公司战略：……………………………………………………………..10 市场营销: ……………………………………………………………...13 产品生产：……………………………………………………………..14 投资分析：……………………………………………………………..15 财务分析：……………………………………………………………..17 管理体系：……………………………………………………………..18 市场风险对策：………………………………………………………..19 、 项目背景 “民以食为天”，每个人都离不开日常饮食但很多人对自己消费情况都模糊不清而餐饮经营者又只一味单纯的买卖在不在意和重视消费者的需求。青少年学生与上班族普遍出现“宅一族”，越来越快的生活节奏使得消费者更需要随时随地贴身式的服务。 人们越来越希望不出家门就可以搞定所有的事，对待饮食也是如此，越来越多的人选择叫外卖和宅急送服务。但是在章丘，目前多数商家不提供外送服务，提供外送服务的商家也多要求另附服务费用，这为市民生活带来了极大的不便。 不断加快的生活节奏使得我们的生活经常忘记了时间，工作压力不断加大，早上起晚了，午饭忘记吃了成为常有的事。消费者渴望着可以有各种工作时间的外送服务，解决自己的吃饭问题。 一旦进入学习阶段，生活节奏日趋加快，城市交通拥堵日趋严重，每天早晨，从叫孩子起床开始，就在与时间赛跑，大人赶着上班，孩子忙着上学，在争分夺秒之中，早餐常常敷衍了事，这对正处于成长发育黄金期的中小学生而言极为不利。 据有关部门调查，有14%的学生在上午第二节课时便产生饥饿感，有72.5%的学生在第三节课时精神不能集中听课，而不吃早餐的学生，在第一节课时就已处在饥肠辘辘之中，整个上午学习效果十分低下。 对中小学生课间加餐，不少国家早就实行。目前，从发达国家美国、日本、瑞典、英国等，到发展中国家泰国、捷克等，再到贫困的肯尼亚、朝鲜等70多个国家和地区都在政府财政和行政支持下，向学生提供牛奶为主的乳品作为“课间餐”。尤其是日本，二战结束后，首先从中小学开始实施学生奶项目，据2003年统计，在日本92.9%学校提供学生奶，这对提高日本儿童少年的体质和智力起到很大作用，他们平均身高比二十年前增加了10厘米，体重增加了10公斤左右。泰国从1985年起在部分城市发放学生奶津贴，1992年开始推行为全国公立幼儿园和学校免费提供牛奶的项目。美国1946年立法推广的“学校营养餐计划”已走出学校，成为全民性营养保障计划。联邦德国的研究证实，课间供给点心，不仅保证了学生身体健康，还使学生的学习精力曲线上升并较长时间地保持在曲线的高峰。 创业项目的选择方面，以市场广阔、需求量大、易于被消费者接受的产品经营。粥类、豆浆、牛奶都是消费者日常生活中不可缺少的饮品，这些饮品在一定程度上促进消费者的身体健康，易于被消费者接受。同时价格较低，竞争优势大，周转资金少，适合作为大学生的创业项目。 项目概况 （一）经营范围： 1、主营： （1）、燕麦粥、水果粥、南瓜粥、黑米粥、荷叶粥等各种粥类 （2）、五谷豆浆 2、兼营： 鲜牛奶、果味牛奶、酸奶 （二）、项目经营形式： 有限责任制公司，可连锁经营，采用送货上门服务方式为主。 （三）、项目规模： 1、业主1名，招聘员工80名,以下岗工人为主，在校大学生周末、假期兼职为辅，要求员工服装统一。 2、此项目投资 20万 元。 3、购买厢体车2辆，车辆装饰统一；购买送餐箱若干，有配送人员统一配备，统一装饰。 4、产品进行统一采购，严格审核供应商，确保食品安全，保障消费者健康。 5、销售以提前订单为主，开通24小时订货服务热线。 6、经营场所为高校内空余商铺、小区内空余摊位等，订单销售，送货上门。 7、参与校园营养餐加餐工程，可为中小学、幼儿园以及大学提供课间营养餐的供应和服务工作，营养餐以牛奶为主。 8、将消费市场进行分区，区域内形成小的投资范围，及时配送。 （四）、项目创办过程 1、了解政府对大学生创业活动的优惠政策，认真学习相关政策。 2、进行相关市场调研，了解不同消费者对粥品的口感需求，及时反馈，做好消费者意见的收集采纳工作，及时更换不适应市场的产品。 3、针对不同销售点推出不同特色的产品以适应消费者需求。 4、为消费者提供放心食品，对产品提供厂商进行严格筛选审查，力求产品健康、卫生，微笑服务，为下岗工人提供再就业的机会，