2010届高三物理二轮专题过关检测课件10.pptVIP

* 专题十达标测试 1.(2009·聊城市高考模拟二)(6分) 如图10-1所示某同学在“验证牛 顿第二定律”的实验中,他想用 钩码的重力表示小车受到的合外 力, 为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在 实验中应该采取的两项措施是:① ;② . (2)利用上述实验中得到的一条纸带,来探究动能 定理,除根据纸带测出位移,求出速度外,还需测量 的物理量有 . 图10-1 答案 (1)①平衡摩擦力 ②使钩码的质量远小于小车的质量 (2)钩码的质量和小车的质量 2.(2009·厦门市适应性考试)(6分)某探究学习小组 的同学们欲探究“做功与物体动能变化的关系”, 他们在实验室组装了一套如图10-2所示的装置,并 配有电源、天平、刻度尺. 图10-2 (1)该学习小组的同学想用砂和砂桶的重力作为滑块受到的合外力.为了实现这个想法,该小组成员提出了以下实验措施,你认为有效的有 （ ） A.保持砂和砂桶的质量远大于滑块质量 B.保持砂和砂桶的质量远小于滑块质量 C.保持长木板水平 D.把木板的左端垫起适当的高度以平衡摩擦力 E.调整滑轮的高度使细线与长木