★★上马哲复习给学生.docVIP

马克思主义原理期末复习 承认世界的统一性，认为世界上的万事万物有一个共同的本质或本原，这种哲学就是一元论。（1）唯心主义一元论认为世界的本原是精神，世界统一于精神。（2）唯物主义一元论认为世界的本原是物质，世界统一于物质。 联系和发展是辩证法的总特征。唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。区分新事物和旧事物的标志在于看它们.是不是符合事物发展规律、有真象和假象的区别在于真象从正面直接地表现本质，假象从反面歪曲地表现本质划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认.世界的本原是物质物质的唯一特性是客观实在性,客观实在性是一切可以从感觉上感知的事物，既包括可以从感觉上感知的自然事物，也包括可以从感觉上感知的人的感性活动即实践活动。实现意识对物质反作用的根本途径是参加社会实践生产力生产关系主要看是哪个阶级领导的1840年第一次鸦片战争-1919年五四爱国运动是旧民主主义时期是由资产阶级领导的1919年五四运动-1949年新中国成立是新民主主义时期是由共产党领导的无产阶级它们的过渡标志是五四运动我国社会主义改造基本完成后，开始进入全面建设社会主义时期。在中国这样一个人口众多、经济文化十分落后、各地发展极不平衡的东方大国中，如何建设社会主义，这是一个全新的课题，以毛泽东为代表的中国共产党人坚持把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，提出以苏联为鉴戒，走中国自己的建设道路，并对这一道路进行了努力的探索。这一探索具有重大的理论意义和实践意义一个完整认识过程的是：“实践→认识→实践”要判断一种观点的是非对错，以实践的效果定是非在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨、香蕉、桃子等的关系属于共性和个性的关系生产方式是人类借以向自然界谋取物质生活资料的方式，它包括生产力和生产关系两个方面，是特定社会生产力与生产关系的统一。生产力和生产关系之间的矛盾由抽象上升到具体的过程,是以关于客观事物的抽象规定为逻辑起点,通过逻辑中介,达到思想具体,即多种规定的综合和统一的过程。它是理性认识的深化、发展过程,是形成概念体系,构建理论框架及体系的过程和基本原则、基本方法。它属于总的从感性认识到理性认识的过程,即具体——抽象——具体的否定之否定过程,是对事物本质的完整的认识过程。生产力的三大要素为生产者，生产工具与生产对象，这三大要素当然都是生产力水平的标志社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕“解放生产力，发展生产力”，是社会主义本质的核心，体现了生产力同生产关系的统一，经济基础对上层建筑的决定作用。社会主义初级阶段理论，是我们党对我国的国情和社会发展阶段进行正确认识后得出的科学结论。社会主义初级阶段不是指任何国家进入社会主义都经历的起始阶段，而是指我国在生产力落后，商品经济不发达的条件下建设社会主义必然经历的特定阶段。正确认识我国还处于社会主义初级阶段，是建设有中国特色社会主义的首要问题，是解决当代中国一切问题的根本立足点。理解社会主义初级阶段理论，就必须明确“我国处于社会主义初级阶段”的科学含义和基本特征。历史唯物主义观点在人类哲学史上，唯物主义经历了三种历史形式，即古代的朴素唯物论、近代的形而上学唯物论和马克思主义的辩证唯物论。 (1)科学渗透于生产力系统的各类要素之中。现代生产力系统包括独立的实体性因素，运筹的综合因素，渗透性因素，准备性因素四类要素。科学属于渗透性因素。把科学应用于生产过程或工艺过程，渗透到生产力的其他各类要素中去，可以转化为直接的现实的生产力。这是科学技术是第一生产力的第一个基本含义。(2)科学对生产的发展具有主导作用于和超前作用。在现代化生产中，科学，技术，生产三者互相依赖，形成一个相互作用的完整体系。(3)科学技术是推动生产发展的重大杠杆。在任何时代，生产力和生产关系之间的矛盾都有是推动社会发展的根本动力。而在当代，科学进步已经成为推动生产力发展的重大杠杆。这是科学技术第一生产力的第三个基本含义。 社会基本矛盾的有：生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾。 在人类的科学活动和哲学研究中，真理问题始终占有重要的地位。古希腊哲学中有一句名言，“吾爱吾师吾更爱真理”，就体现了把追求真理看作是高于一切的崇高精神。真理的客观性又称客观真理，指在真理之中包含不以人和人的意志为转移的客观内容。真理的客观性包含两重含义：其一，真理的内容是客观的；其二，检验真理的标准即实践也是客观的。 下列各项属于生产关系内容的有生产资料所有制形式，产品的分配形式，人们在生产中的地位及其相互关系。 社会意识形态指政治、法律、道德、哲学、艺术、宗教等各种社会观念的总和。是上层建筑的组成部分，也是一定的社会存在的反映，并随社会存在的变化而或迟或早地发生变化。