九级化学法制教育渗透点.docVIP

乌鲁木齐市第三十九中学初中化学学科法制教育渗透点 章节 可渗透的法制内容 教学方法 实施方式 说明 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 《中华人民共和国大气污染防治法》第1、5、61条；《中华人民共和国环境保护法》第43条 自主挖掘：《新疆维吾尔自治区环境保护条例》12、16、39条 再现——引导——探究——联系实际——拓展思维——归纳——总结 课件：视频资料； 讨论； 制作手抄报或撰写课题小论文。 可结合德育处开展相关展示活动。 以中央电视台科教频道视频为载体，联系身边实例，如冬季雾霾，夏季尾气引起的光化学烟雾等。 注意：介绍各国政府为缓解大气污染所做的积极工作。 第三单元 自然界的水 课题4 爱护水资源 《中华人民共和国水污染防治法》第1、10、29、30、33、90条；《中华人民共和国水法》； 自主挖掘：新疆维吾尔自治区实施《中华人民共和国草原法》细则第42条； 《新疆维吾尔自治区环境保护条例》19、21、23条 创设情境——信息加工——自主探究——交流讨论——总结归纳 课件：视频资料； 讨论； 制作手抄报或撰写课题小论文。 可结合德育处开展相关展示活动。 以中央电视台科教频道《水俣病》视频为载体，联系身边实例。 注意：以和平渠放水为例，强调防治水污染的重要性之外，也要注意重视节约用水。 自主挖掘：第六单元 碳和碳的化合物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 自主挖掘：节能减排相关法律和地方性政策法规 创设情境——联系实际——拓展思维——总结交流 课件：相关法律法规介绍； 讨论； 制作手抄报或撰写课题小论文。 推荐介绍相关法律法规和地方政策的网站。 注意：二氧化碳对生活和环境的影响包括利与弊两方面，不可以偏概全。 第六单元 碳和碳的化合物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 《中华人民共和国环境保护法》第41条；《中华人民共和国大气污染防治法》第56条 创设情境——自主探究——交流讨论 课件：图片、相关新闻介绍； 以一氧化碳毒性实验视频为载体，拓展到一氧化碳对大气的污染及其来源，联系生活，学以致用。 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧与灭火 易燃易爆物的安全知识 《中华人民共和国民用爆炸物品安全管理条例》第1条；《中华人民共和国治安管理处罚条例》第30、31条；《刑法》第118条； 自主挖掘：《中华人民共和国突发事件应对法》 《新疆维吾尔自治区消防条例》第17、29、31、32、36、64条 活动探究——拓展延伸 查阅资料并展示；模拟实验； 迷你模拟剧； 以学生自主展示为主，可适当拓展到具体的安保措施。 第七单元 燃料及其利用 课题2燃料的合理利用与开发 《中华人民共和国环境保护法》第24条、41条；《中华人民共和国大气污染防治法》第33条； 自主挖掘：新疆维吾尔自治区实施《中华人民共和国草原法》细则第42条；新疆维吾尔自治区实施《中华人民共和国防沙治沙法》办法第22条；《中华人民共和国煤炭法》等 联系生活——拓展引申——交流反思——总结提高 课件：视频资料； 讨论； 查阅资料并展示； 以中央电视台科教频道视频为载体，联系身边实例，如空气污染、水源污染、土地污染等。 注意：强调合理使用。 第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 《中华人民共和国矿产资源法》第1、3、32、44条； 自主挖掘：新疆维吾尔自治区实施《中华人民共和国草原法》细则第29条、42条；新疆维吾尔自治区实施《中华人民共和国防洪法》办法第17条；《新疆维吾尔自治区环境保护条例》30条；《新疆维吾尔自治区矿产资源管理条例》第4、5、6、35条 创设情境——讨论交流——反思总结 案例分析； 数据分析； 查阅资料并展示； 迷你剧展示交流。 第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 浓硫酸的腐蚀性 《中华人民共和国刑法》第130、136条； 新疆维吾尔自治区实施《中华人民共和国公路法》办法第30条 科学探究——信息加工——交流反思 模拟实验； 讨论交流； 案例分析； 内容学生高度关注，极易渗透相关法律知识。 第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 氯化钠 自主挖掘：《盐业管理条例》、《食盐专营办法》、《食盐加碘防治地方性甲状腺肿暂行办法》、新疆维吾尔自治区实施《食盐加碘消除碘缺乏危害管理条例》若干规定等 联系实际——对比区分——归纳总结 课件：图片、相关新闻介绍； 知识拓展 强调：食盐加碘的合理范围和适用人群，介绍不适合食用加碘盐的病患知识。 第十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料 化肥简介 氮肥、磷肥、钾肥 《中华人民共和国刑法》第174条；《中华人民共和国环境保护法》；《中华人民共和国水污染防治法》 自主挖掘：《新疆维吾尔自治区环境保护条例》21条 合作交流——归纳实物展示——分析—— 课件：图片、相关新闻介