2016-2017学年八年级语文上册 9《观蛇舞》课件 河大版.pptVIP

7.第6自然段的描写有何作用?这段描写再次渲染了蛇舞的吸引人,有闲阶层与有钱阶层对印第安人的猎奇心理.在教师需要出示板书的地方表明板书的内容 8.蛇舞表演是怎样的?表演是朴实的,是原始的:没有鼓,没有壮丽的行列.一位咬着蛇的蛇祭司跳跃,另六位年长的蛇祭司给年轻的蛇祭司撒尘土,也像小孩儿玩耍似的跳跃.几场舞蹈之后,把蛇放在沙上,蛇祭司再把蛇挑起来,递给羚羊祭司.六位年轻而充满活力的蛇祭司再让蛇苏醒过来.男孩子从嘴中吐蛇,有响尾蛇,黑蛇,牛蛇.牛蛇把尾巴盘在男孩的膝头, 男孩把蛇解下来.蛇越来越多,祭司们每个人都手执一小把.作者将祭司手中的蛇比喻为长统丝袜,表现了蛇的柔软,细长以及随心所欲.一条条蛇都在一个人的嘴里停留片刻,都朝人群爬行一小会儿,在玉米楂子里蠕动.紧接着两个祭司飞快地提起这些蛇,飞身朝台地下面跑去,在蛇的神地,将它们放掉,让它们获得自由.蛇舞表演(没有鼓,没有壮丽的行列,但不失精彩) 9、怎样看待印第安人的蛇舞表演？ 明确：可以从不同角度分析。如印第安人对蛇的态度体现了一种信仰，一种宗教，他们与蛇共舞的生活习俗表现了与自然的和谐相处。 特色探究 1.文章结构严谨开篇提出的问题是贯穿全文的线索,引导读者思考:人们不顾长途跋涉,来到那样荒凉的地方究竟是为了什么?为了观看蛇舞吗?规模又太小了.到文章的最后,答案才完全交待出来. 2.白描手法和对比手法文章用白描的手法,极写霍比人的沙漠,台地,村落,小屋,突出色彩的单调灰暗,突出物质生活的匮乏贫困.文章还采用了对比的写法,霍比人的一切都是灰扑扑的,可是来观看蛇舞的人的穿着却是鲜艳的,丰富多彩的.作者的语言朴实而不失生动,特别是对蛇的比喻非常贴切,给读者留下深刻印象. 小结 通过作者的精彩描绘，我们看到了印第安人充满野性的自然活力，看到了人与蛇和谐交融的生动情景。作者在这种描述中流露出对回归自然生活的向往，同时表现出对现代工业文明的困惑。 课堂练习： 关于白描，白描原是中国绘画的传统技法之一，即用墨线勾描物象而不着颜色的一种画法。人们将它用于文学创作的描写中，形成一种白描手法，即用最朴素最简练的笔墨，不事雕饰，不加宏图，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件与景物的情态面貌。鲁迅说：“白描却没有秘诀，如果说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，无卖弄而已。”白描技法的主要特点：补泻北京，只突出主体；不求细致，只求传神；不上华丽，务求朴实。 找出文中的白描加以分析；运用白描的手法写一段文字，内容不限，字数不少于200字。 明确：文中白描的手法运用，如写霍比人的沙漠，台地，村落，小屋，突出色彩的单调灰暗，突出物质生活的匮乏贫困。 布置作业 　　作者的困惑与今天提倡“回归自然”的相同与不同。 * 观蛇舞 劳伦斯 学习目标 知识与能力:1.积累掌握倏忽,广袤,孑遗,嘁嘁喳喳……等词语.?2.了解印第安人的生活状态. 过程与方法:1.整体感知课文,理解作者带有讽刺意味的的议论.通过议论回答了从一开始就提出的问题,告诉读者,美国人到西南部的印第安人村落来不仅仅是观看蛇舞,也是为了观看印第安人及其具有原始味道的生活状态.?2.反复读课文,学习本文白描的手法.3.通读课文,赏析本文严谨的结构. 情感态度与价值观:了解印第安人,了解印第安人的习俗,学习他们和自然友好相处. 作者简介 　　戴维·赫伯特·劳伦斯（1885－1930），英国著名小说家、诗人，1885年9月11日生于一个煤矿工人家庭，年轻时当过教师。劳伦斯创作深受弗洛伊德办理分析学影响。1913年发表第一部重要小说《儿子与情人》，1915年出版《虹》，1921年出版《恋爱中的女人》，1928年出版《查泰莱夫人的情人》。本文写于1924年5月，发表在同年9月的《可笑的恶作剧》上。他在作品中力求探索人的灵魂深处，并成功地运用了感人的艺术描写。 掌握重要字词 　　①垠（yín）：界限，边际。 　　②广袤（mào）：广阔，宽广。 　　③孑（jié）遗：遭受兵灾等大变故多数人死亡后遗留下来的少数人。 ④攒（cuán）动：拥挤在一起晃动。 娴（xián）静：文雅安详。 ⑥嘁嘁喳喳（qī qī chā chā）：象声词，形容细碎的说话声音。 整体感知 这篇散文像一幅朴素的风情画，向我们描述了印第安人独具特色的生活图景。 文章从印第安霍比人的土地写起。作者用“可怕”一词总写这里环境的恶劣。然后写了四周“一望无垠、黏土般、灰扑扑的沙漠”，以及“沙漠里一座座色似死灰”、“像一片片破碎的陈年灰色面包干”的台地。就是在这荒凉灰暗缺少生气的地方，每到星期天的下午，“汽车竟一辆接着一辆颠颠簸簸地开到这里来。”所以文章的第一句话就提出了这样的疑问。“你来究竟是为了什么——这些人都跑到这里来究竟是为了什么