充分开展体验式教学提高思想政治理论课教学实效性.docVIP

充分开展体验式教学 提高思想政治理论课教学实效性 崔红丽 （广东女子职业技术学院思政部，广东 广州 511450） 摘要：如何提高教学实效性是当前高校思想政治理论课教学改革的重要目标。体验式教学与传统教学模式不同，具有注重教育个体、强调亲自参与、形式多样等特点。在思想政治理论课教学中，充分开展体验式教学，符合现代教育理念，有助于实现素质教育目标。体验式教学形式多种多样，需要结合思想政治理论课的教学目标，在实践中不断丰富、积累和创新，切实提高教学实效性。 关键词：体验式教学；思想政治理论课；教学实效性 Carrying out the Experiential Teaching fully Improve the Actual Effects of Teaching in Ideological and Political Theory Courses CUI Hong-li (Department of Ideological and Political Theory, Guangdong Women’s Polytechnic College, Guangzhou Guangdong 511450,china) Abstract: How to improve the actual effects of teaching is the important goals of the current teaching reform in ideological and political theory courses. The experiential teaching is not the same from traditional teaching mode, with a focus on individual education, to emphasize personal involvement, in various forms and so on. In the teaching of ideological and political theory, to carry out the experiential teaching, be in line with modern concepts of education, contribute to achieve the objectives of quality education. The form of the experiential teaching is vary, needs to combine with the teaching objectives of the ideological and political theory courses, Continue to enrich and accumulate and innovate in practice, to effectively improve the actual effects of teaching. Keywords: experiential teaching; ideological and political theory course; actual effects of teaching 如何提高高校思想政治理论课教学的实效性，使思想政治理论课能够真正成为“大学生真心喜爱、终生受益的课程”，这是当前思想政治理论课教学改革的重要目标。体验式教学能够让学生直接参与教学过程，积极主动地获取知识，克服了传统教学方式的缺陷，大大提高了思想政治理论课教学的实效性，是值得研究和推广实践的教学法。本文将对体验式教学的涵义和特点做一介绍，通过与传统教学模式做比较，分析其特有的优势和作用，并就实践中经常运用的体验式教学法进行归纳和整理。 体验式教学的涵义与特点 所谓“体验式教学”是指以学生为中心，把学习的目标与学生的实际结合起来，创设和提供适当的情景，让学生在教师的具体指导下，通过参与整个教学过程，切实地感受与体验教学内容，积极主动地获取知识和提高相关素质的教学观和教学形式。体验式教学与传统的灌输式教学形式相比，具有鲜明的特点： 第一，体验式教学注重教育主体的个体性。传统的教学模式是一对多的形式，学生在课堂教学中统一接受教师传授的知识，是一种群体性的教学。整个教学过程是以教师为中心，以传授已设计好的教学内容为目的，以群体的代表性反应为教学反馈，无法深入每个教学个体。在传统的教学课堂上总是有对上课缺乏兴趣的同学，在课堂上往往“滥竽充数”，身在而心不在。而体验式教学要求每个同学都必须深入教学情景，参与教学过程，因为每个人的体验都是独特的，不可替代的，这样就避免了游离于课堂