判斷某个点与某条直线的关系.docVIP

课程设计任务书 题目：判断某个点与某条直线的关系 一、课程设计时间 20。 二、课程设计内容 用C语言编写软件完成以下任务： 一条直线要么通过某个点，要么不通过。 用C语言写程序，功能如下：从键盘先输入1条直线的2个坐标对，然后再输入任意1个坐标对，最后判断2者的关系，并给予适当的关系评价。 三、课程设计要求 程序质量： 贯彻结构化的程序设计思想。 至少有“输入决定直线的2个坐标对”、“输入任意1个坐标对”、“判断2者关系”、“退出”四个菜单。 用户界面友好，功能明确，操作方便。 代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 课程设计说明书： 课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的内容参见提供的模板。 四、指导教师和学生签字 指导教师： 学生签名： 五、成绩 六、教师评语  目录 一、需求分析 1 二、程序流程图 2 三、核心技术的实现说明及相应程序段 8 四、个人总结 10 五、参考文献 11 六、完整源程序 11 一、需求分析 经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为三个模块，其中每一个模块对应一个函数，他们的功能分别是：调用子函数，判断两数是否相等，带入预设函数判断点与直线关系。在这些函数当中，前三个函数的实现严格按照题目的要求，而后面的清屏函数属于附加功能。 1、调用子函数 通过switch 来调用四个子函数； 2、判断两数是否相等 用if 函数判断所输入的两点是否能组成直线； 3、带入预设函数判断点与直线关系 将待判断点带入预设函数，通过if判断此点是否在之前输入的两点所组成的直线上； 除上面介绍的功能之外，程序还具有退出功能，可以在程序的一次运行当中循环执行所有的功能，并根据需要终止程序的执行。 二、程序流程图 1、程序总体结构图 图1程序总体结构图 N Y N Y 图2子函数工作细则 2、调用子函数 （1）主函数调用子函数 （2）判断两数是否相等 N Y （3）带入预设函数判断点与直线关系 N Y 三、核心技术的实现说明及相应程序段 本程序主要由四个自定义函数和一个主函数组成，其中主函数以菜单的形式调用其他函数来实现要求的所有功能。在这些函数当中，主函数调用子函数，判断所输入点是否能形成直线，判断点与直线关系是程序的重点，下面分别进行说明。 1、主函数调用子函数 通过while(1)的真循环来进行switch的子函数调用，通过屏幕提示，来选择要进行的步骤，输入代码，通过switch ……case……函数，来调用想运行的子函数。直到当输入代码5时，想退出，函数通过return跳出while循环，函数运行结束。 void main() { char choice; menu(); choice=getch(); while(1) { switch(choice) { case 1:m();break; case 2:n();break; case 3:p();break; case 4:q();break; case 5:return; } choice=getch(); } } 2、判断两数是否相等 当调用子函数m时，进行输入两点坐标，并判断所输入的两点是否能构成直线，若不能，则重新输入，若能，则继续进行下一步骤。子函数m通过do……while……语句来进行循环，在循环体中，用if函数进行判别，若