[中学联盟]吉林省图们市第三中学人教版七年级上册生物导学案_2.1.3 动物细胞（无答案）.docVIP

第一章 第三节 动物细胞 主备人： 学习目标： ◆知识目标：进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。 ◆能力目标：总结制作以及观察临时装片的技巧。 ◆情感目标：通过设计实验、体会科学探索的思想和方法，培养良好的实验习惯。 学习重点： ★说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力。 学习难点： ★ 制作临时装片过程中的刮取、细胞结构的观察。 学习过程： 【预习导引】 1、阅读教材总结制作临时装片的方法和步骤。 （1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片 。 （2）在载玻片的中央滴一滴 （注意：0.9%的，保持细胞的形态）。 （3）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地 几下。 （4）把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中 。 （5）用镊子夹起盖玻片，使它的 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。 （6）在盖玻片的一侧滴加稀 ，用吸水纸从盖玻片的 侧吸引，使染液浸润标本的全部。 （7）总结制作口腔上皮细胞的动作步骤： 2、19世纪30年代，两位德国科学家 和 共同创建了“细胞学说”，大意是动植物都是由 构成的， 是生物体结构和功能的基本单位。 3、人体或动物体的各种细胞虽然 不同，但 却是一样的，都有 、 和 。细胞质中有 但动物细胞不具有 、 通常也没有 。 【问题导学】 二、合作探究 4、在制作人的口腔上皮细胞临时装片过程中，滴加生理盐水有什么作用？在生理盐水中涂抹几下的目的又是什么？ 清水的密度比细胞液低，细胞膜的渗透会使细胞膨胀，从而造成细胞的变形或破裂，不利于显微镜观察，生理盐水的密度等于或接近细胞液密度，利于观察。 5、比较动植物细胞在结构上的异同点。完成下表： 相同点 不同点 动物细胞 都有 、 、[来源:学*科*网] 。[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 无 ，细胞质中无 和 。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 植物细胞 有 ，细胞质中有 和 。 6、动物细胞临时装片制作过程：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 【典题训练】 1、用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是（ B ） A、便于放置在显微镜上 B、能让光线透过 C、不易污染目镜 D、易于染色 2、用从生物体上撕下的材料制成的拨片标本，叫做（ B ） A、切片 B、装片 C、涂片 D、永久切片 3、制作人口腔上皮细胞的临时装片的正确顺序是 ⑥②①④⑤③ 。 ①用消毒牙签在濑净的口腔内测壁上轻刮几下。②在载玻片中央滴一滴生理盐水。③在载玻片一侧滴加稀碘液，在另一侧用吸水纸吸。④把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的生理盐水水滴中涂抹几下。⑤盖上盖玻片⑥擦拭干净盖玻片和载玻片。 4、让显微镜的镜筒下降时，眼睛应该注视物镜，其目的是（ D ） A、方便操作 B、以便物镜能对准同光孔 C、保护载物台 D、以防物镜的镜头压坏装片，损坏镜头 5、在显微镜下观察某一物像，发现它在视野的左下方，要使它移到视野中央，应将装片移向（ C ）A、左下方 B、左上方 C、右下方 D、右上方 6、在制作口腔上皮细胞临时装片时，将标本放在0.9%的生理盐水中，是为（ D ） A、保持细胞的形态 B、保持标本透明度 C、容易染色 D、防止标本干燥 【当堂检测】 在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞。下面是他的操作过程： 取一洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口淑干净，取一根消毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察。请回答： （1）使用生理盐水目的是