[中学联盟]山东省乐陵市第一中学高中生物必修二学案：2.1 减数分裂和受精作用（第3课时）（无答案）.docVIP

第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用（第3课时） 【学习目标】1．利用模型建构来解释配子中染色体组合的多样性。 2．举例说明受精过程。 3．细胞分裂图像的判断。（学习重点与难点） 【自学自测】 一：配子中染色体组合的多样性的原因 1、同源染色体分离的同时，______________________自由组合。 2、同源染色体上非姐妹染色单体间发生____________________。[来源:Z,xx,k.Com] 二：受精作用 1．定义：精子与卵细胞相互识别、融合成为_来自卵细胞(母方)。 3．实质：精子与卵细胞 细胞核 融合的过程 4．意义：(1)子代呈现多样性，有利于生物在__________中进化，体现了有性生殖的优越性。 (2)维持每种生物(有性生殖的生物)前后代体细胞中________________的恒定，对于生物的______________________都具有重要意义。 【判断】1、精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关。 ( ) 2、精子和卵细胞融合的过程体现了细胞膜的选择透过性。 ( ) 3、受精时，精子全部进入卵细胞中。 ( ) 4、受精时，可发生多个精子