[中学联盟]江苏省盐城市时杨中学高三地理一轮复习导学案：专题七 地理环境的整体性和差异性.docVIP

《专题七 地理环境的整体性和差异性》导学案 编制、审核：宋孝朋 批准： 【学习目标】 1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2.地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。3.地理环境的地域分异规律。 【问题情境】 构建知识体系 【我的疑问】 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 【自主探究】 考点一　地理环境的整体性 典例1　(2013·安徽文综)地表岩石风化后，由残留在原地基岩上的风化产物组成的壳层，称为风化壳。下图为不同气候—植被带的风化壳厚度变化示意图。完成(1)～(2)题。 (1)曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表(　　) A．气温、降水、蒸发 B．降水、蒸发、气温 C．降水、气温、蒸发 D．气温、蒸发、降水 (2)风化壳厚度 (　　) A．甲大于丁是因为热量丰富、降水量大B．乙大于丙是因为植被茂盛、蒸发量大 C．刚果盆地总体上大于格陵兰岛 D．伊朗高原总体上大于恒河平原 规律技巧： 1． 地理环境整体性的特点 地理环境的整体性主要表现为以下三个特点： (1)自然地理环境的各要素相互联系地组合在一起，形成一个有机整体，会产生生产功能、平衡功能等整体性功能，这是单个地理要素所不具有的。 (2)自然地理环境具有统一的演化过程。 地理环境各要素的发展变化是统一的，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面，