[中学联盟]河北省平泉四海中学九年级思想品德导学案_7.1 造福人民的经济制度（无答案）.docVIP

第七课第一框 造福人民的经济制度 （终稿） 【自学指导】 1、课前预习：认真熟读教材，独立完成导学案中的问题，并勾画在教材的相应位置。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 2、合作讨论：各小组对疑难问题进行讨论，对解决不了的问题，提交给老师。 3、小组要求：学习组长、政治学习组长认真负责，做好督促检查，确保共同提高。 【学习目标】 1、知识目标：“三步走”的发展战略。国有经济、集体经济的含义、表现形式和作用。非公有制经济的主要表现形式和作用。社会主义初级阶段的基本经济制度及其确立的根据。 各种所有制经济相互促进、共同发展。 2、能力目标：结合我国的基本国情和社会主义现代化建设的巨大成就，体会“三步走”发展战略既鼓舞人心又符合实际。从我国多层次生产力水平、人民群众多样化物质文化需求出发，理解坚持和完善社会主义基本经济制度的必要性。 3、情感、态度与价值观目标：认同现阶段我国基本经济制度。结合非公有制经济在经济社会中的作用，认识到非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 【学习重点】：社会主义初级阶段的基本经济制度。 【学习难点】：毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 根据学习目标和预习导航阅读教材内容。 【预习导航】 结合课文内容，请你说一说改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就，体现了哪些方面？ 请你叙述我国经济社会发展