[中学联盟]河南大学附属中学2016-2017学年高中政治必修三导学案：第十课 第二框 思想道德修养与科学文化修养.docVIP

第十课 文化建设的中心环节 第二框 思想道德修养与科学文化修养 一、学习目标 知识目标： 理解两个修养的关系； 明确思想道德修养，是一个长期的过程； 学会通过正确的途径切实提高思想道德修养。 重难点：思想道德修养与科学文化修养的关系；追求更高的思想道德目标 二、新知导学 （一）直面生活中的思想道德冲突 1.产生冲突的原因： 2.解决冲突的重要途径： （二）在科学文化的陶冶中升华 1.科学文化修养： 2.思想道德修养： 3.两个修养的关系： （1）为什么良好的科学文化修养，能促进思想道德修养： （2）为什么加强思想道德修养，能促进科学文化修养： 4.科学文化修养的根本意义： 提示：两个修养的关系是相互依赖、相互促进，辩证统一的关系。二者虽然性质不同，但并不互相冲突；二者相互促进，但不一定完全同步，有较高的科学文化修养不等于有较高的思想道德修养，反之亦然；二者同等重要，对一个人而言皆不可少。 （三）追求更高的思想道德目标 1.过程： 2.怎样追求更高的思想道德目标： 提示：思想道德建设需要亿万人民的广泛参与，追求更高的思想道德目标，这是从公民的角度进行思想道德建设，要与上一框的从国家的角度建设思想道德相结合起来。 三、合作探究 探究一 直面生活中的思想道德冲突 镜头一 老师三令五申在考