[中学联盟]江苏省包场高级中学高中政治必修4_第十一课 寻觅社会的真谛 导学案（无答案）.docVIP

第十一课 寻觅社会的真谛 【目标预设】 1. 社会存在与社会意识的辩证关系（B） 2. 改革是发展中国特色社会主义的强大动力(A) 3.人民群众是历史的创造者（B） 4.坚持群众观点和群众路线（B） [来源:学科网][来源:学#科#网Z#X#X#K] 【活动探究】[来源:学科网] 活动一：社会发展的规律 一、判断改错： 1.凡是唯物主义都承认社会存在决定社会意识 2.错误的社会意识不是社会存在的反映。 3.社会意识和社会存在如影随形 4.社会存在决定于社会意识，社会意识对社会存在起促进作用 5.实践的观点是马克思主义辩证唯物主义历史观的基本观点 6. 改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 7. 改革是发展中国特色社会主义的根本动力。 二、材料分析（下列材料体现了社会存在与社会意识的什么关系？）[来源:Zxxk.Com] 1.随着2015年社会热点的变化，获得感、互联网+、颜值、宝宝、创客、脑洞大开、任性、剁手党、网红、主要看气质等当选2015年十大流行语。这表明了什么哲学道理？ 2.改革开放以来，农村学生可通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口。但近年来，随着农村土地综合效益的提高，城镇户口的吸引力逐渐下降，有些已办理“农转非”的学生甚至有了“非转农”的念头。从哲学上看，这一现象体现了什么哲学道理？