[中学联盟]山东省乐陵市第一中学高中历史必修三岳麓版学案：第1、2课 孔子与老子 百家争鸣.docVIP

第1、2课 孔子与老子 百家争鸣 【温故知新】 熟记基础训练知识体系[来源:Z.xx.k.Com] 【学习目标】 了解孔子、老子等思想家以及儒家思想的形成。 【学法指导】 重点：孔子、老子思想的主要内容有哪些？ ???????2.如何认识孔子思想的进步性、局限性及其对中国传统的影响？ 【自学自测案】 知识梳理（见基础训练P1） 【自我检测】 1. 战国时期，儒家主张仁政、德治，法家崇尚法治，道家要求无为而治，墨家希望选贤任能，他们共同的出发点是(　　) A．铲除三代遗迹建立全新制度??????????????????B．争夺对诸侯国家政权的控制 C．顺应大变革潮流而厚今薄古??????????????????D．为统治者改善统治出谋划策 2．春秋战国时期出现了“士”阶层，如《论衡·效力》 所言:“六国之时，贤才之臣，入楚楚重，出齐齐轻，为赵赵完，畔魏魏伤”。“士”对中国文明形成的贡献不包括(　　) A．“士”的流动对春秋战国政治影响极大 B．促进百家争鸣局面的形成[来源:学,科,网Z,X,X,K] C．“礼乐征伐自诸侯出”已成为社会常态 D．主持一些诸侯国的变法改革 3．《吕氏春秋》载：“夫攻伐之事，未有不攻无道而罚不义也。攻无道而伐之义，则福莫大焉，黔首（百姓）利莫厚焉。”此观点直接反驳的是(　　) A．老子的“无为”思想??????????????? B．