2013津南区教育系统校级.docVIP

津南区教育系统校级“教工先锋号”先进集体备案推荐表 2012年 9月 25日 单 位 名 称 津南三幼 集 体 名 称 大班组 集 体 类 型 教学：∨ 管理： 服务： 其他： 集体 人员 构成 情况 共 6人，其中男 人，女 6 人，平均年龄 32岁，其中35岁以下 5人， 中共党员 2 人，团员 人。大专以上 5 人。 高级职称 人，中级职称 4 人，初级职称 1 人。 高级工 1 人，中级工 人，初级工 人。 集体代表姓 名 刘欣、张砚菊、朱作艳、崔昌芬 联系 电话—805 是否参评 区级评选 是 何时获得何种荣誉称号 刘欣：2012年或天津市半日活动评比一等奖 2011年绘本活动《小猫的生日》获“走进童心世界”全国幼儿园优秀教育活动评比二等奖 2010年参与研究的课题《幼儿一日生活音乐化的研究与实践》获市级二等奖 2011年在天津市首期骨干教师学习班中参与研究的立项课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》 2010年参与“3-6岁幼儿阅读教学中观察力发展研究”天津市学前教育学会“十二五”课题研究 崔昌芬：论文：《浅谈幼儿的家庭教育》在2011年市学前教育学会评选中获市二等奖 张砚菊：论文：《让幼儿学会感恩》在2011年市学前教育学会评选中获市三等奖 朱作艳：论文：《浅谈幼儿的美工活动》在2011年市学前教育学会评选中获市三等奖 所在 基层 工会 意见 （盖章） 年 月 日 教代会意见 年 月 日 区津南区教育工会意见 （盖章） 年 月 日 主 要 事 迹 一个学年即将在紧张忙碌中拉下帷幕，在园领导的关心和支持下，同事们的关怀指导下，在我们全体年级组成员的共同努力下，本学年我们大班组在各方面都有不同程度的提高。现将本学期大班组的工作总结如下：? 团结向上，锐意进取的团队 良好的师德是教师的前提，团结一致，齐心协力是一个团队的基础。每位教师是年级组内一员，是重要的组成部分。无论幼儿园的各项活动，组内教师都以集体利益为重，全体出场，无论台上台下，幕前幕后，大家献计献策，共同进步。在小小运动会上，我们大班的老师一起精选音乐、寻找器械为了符合大班幼儿的年龄特点，既让动作整齐划一、又能体现大班幼儿的发展水平，最终我们选定了轻器械操---球操，这套操是无论是动作还是技能都是运动会上一道亮丽的风景线。不同形式的竞技体育游戏更是挑战了我们大班幼儿的能力和水平。孩子们的欢呼声把运动会推向高潮。孩子们在活动中，体验快乐、体验亲情、友爱、协作和创作的乐趣。在我们大班毕业庆典中，我们更是将孩子们在幼儿园三年的时间所学到的知识、技能得以展示。“环保时装秀”让孩子们动手动脑，用废旧的纸袋，饮料瓶等通过剪、画、粘贴制作出了精美服装。当孩子们穿着自己制作的服装走在台上时，他们都充满自信的笑容，并从中体验变废为宝的喜悦。在去年的11月份，当我们从报纸和媒体上，了解到来自云南傈僳族大山里的孩子们在非常艰苦的下，渴望学习的报道时，我们想，这是一次在孩子们中间开展爱心教育的好的契机，于是，在我们的大班组开展了“爱心浇灌大山里的花蕾”爱心主题教育活动。我们与孩子们一起观看大山里孩子们生活、学习的视频和图片。孩子们都被深深地打动了，他们将自己的棉衣、文具、图书和玩具自发的捐出来，打了100余件包裹寄往云南大山里的希望小学。通过让孩子们亲身参与这次爱心教育活动，使孩子们懂得了要珍惜我们现有的幸福生活，懂得节俭，尽自己的所能来奉献爱心，帮助那些需要帮助的人。我们会将爱心接力一棒一棒的传承下去，让良好品德和爱的情感教育深植于孩子们心中。 二、以科研促教研，业务能力不断提高 在日常工作中，我们老师们把自己的实践与教研相结合，一起整理修改园本课程，根据大班孩子的年龄特点结合孩子们的兴趣点、实际水平，安排适宜、有效、利于幼儿发展的课程活动，内容丰富多彩，让孩子们在各领域中得到最大限度的发展。为此，我们大班组的老师们总是不懈的追求着教育教学高质量的理想境界。每次集体备课，都是智慧与智慧的碰撞，思想与思想的交流。为了成功开展教科研活动，反复推敲，论证过程中的每一个细微环节。为了让孩子们在活动中得到发展，让家长们深入了解、支持幼儿园的教育，老师们从孩子身心特点出发，用心思考，潜心设计，精心组织实施一个个活动。 在科研的带动下，我们年级组的教研活动开展的有声有色。早期阅读对于我们来说是新生