七年级生物生物的特征6.pptVIP

生物的基本特征 生物体具有共同的物质基础和结构基础 生物体都有新陈代谢作用 生物体都有应激性 生物体都有生长、发育和生殖的现象 生物体都有遗传和变异的特性 生物体都能适应一定的环境，也能影响环境 学习方法 获得基础知识 关注知识应用 养成科学的态度、精神、世界观。 学会科学探究的一般方法 记忆的方法 链锁记忆法 谐音记忆法 复述记忆法 归纳记忆法 生物科学的发展 第一阶段－－描述性生物学阶段 第二阶段－－实验生物学阶段 第三阶段－－分子生物学阶段 当代生物科学的新进展 作业 测试 测试 测试题 * 学习重点与难点：应激性与适应性的区别 应激性：在刺激存在的情况下，短时间内完 成的动态反应。 适应性：形态、功能表现出的与环境相适应的 现象。经长期自然选择才形成，不会 立即产生。 要求 方法 重在理解，勤于思考 重视科研过程，学习科研的方法 重视观察和实验 重视理论联系实际 分子生物学阶段 实验生物学阶段 描述性生物学阶段 实质 重要贡献 时间 20世纪以前 20世纪初－－20世纪30年代 20世纪30年代至今 19世纪30年代－－创立细胞学说 19世纪50年代－－物种起源 1900年－蒙德尔定律被重新提出 1944年－美艾－DNA是遗传物质 1953－美英－DNA双螺旋结构 观察、描