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  • 2016-11-27 发布于北京
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关于农村中学学生英语口语现状的调查报告.doc

关于农村中学学生英语口语现状的调查报告

关于农村中学学生英语口语现状的调查报告 ? 中学 ? ???? 一、导言 ? 我国近年来在中学英语教学方面进行了较大改革,说的教学重要性已受到广泛的关注,新的英语教材编写十分突出说的技能教学,教师在一定程度上注重对学生运用语言进行口语交流能力的培养,但说的教学进度缓慢,其现状总是不尽人意。他们运用英语口头表达自己思想和情感的能力却十分有限,大多停留在打招呼的水平。《英语课程标准》明确提出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力,初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息,并陈述自己的意见。但现实中,许多学生口语表达能力与课标中的要求有较大差距。因此,如何改进中学英语口语教学是一个值得探讨的重要课题。笔者 通过对所在学校目前初中口语教学现状和口语测试情况的分析,试图摸索出一条,改进教学策略与方法,提高学生英语口语交际能力的新途径。 ? 二、研究方案 ? (一)研究方式:问卷调查和谈话交流。 ? (二)调查问卷来源:自己设计的开放式问卷。 ? (三)调查对象:和个班。 ? 为了避免学生产生顾虑,我们采取了无记名问卷的方式和不定时找部分学生进行有关方面的交流。本次问卷涉及9个问题(附在后面)。 ? 三、调查结果与分析 ? (一)问卷调查的情况汇总及数据统计 ? 根据两个班问卷情况,汇总如下: ? 1.问题(1):有20%的同学在日常生活中能用英语与同学

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